教育技术公共课实践任务-学习一种内容加工方法- 热区

根据自己的选题作品，设计制作一个场景图或寻找一个对象（物品）图，能够实现鼠标移动到不同的位置，反馈不同的信息。如上图要实现鼠标移动到不同的大脑位置，然后反馈不同部分的功能。
实现方法：
1、利用形状或者任意多边形，勾出要反馈的区域，设置为透明或接近透明。不少于3个位置。
2、选中整个图片，插入-动作-鼠标悬停-跳转到自己这页幻灯片。
3、复制这页幻灯片，有几个位置就复制几位，然后依次设置动作，记住所有幻灯片上都要设置。（想一想，有什么办法可以减少这样的操作步骤吗）
4、完成后，写一篇记录日志：日志标题为 用热区介绍XXX
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2026-10-15 12:50 上传

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拓展：
利用热区可以介绍合影照片中的任务，也可以展示人物的社会关系，如果介绍一种理论可以展示理论的形成过程，也可以用来介绍一种方法的步骤和过程。
这项方法和小球变大球练习关联，也可以用来做导航切换。

优化1：如果图片没有充满整个幻灯片，可以的图片下方添加一个幻灯片大小的形状，也设置悬停在形状上就返回到这页幻灯片..
优化2：设置好一个线条或一个图形后，可以设置为默认线条或默认形状提高效率