用AI整理教人才培养方案、教学大纲及过程资料

按顺序和要求做指定的任务，不要自作主张做没有指定的任务。
优先使用本机office及软件处理文档，不要使用python及第三库，文档中不要添加AI标记及AI生成信息。
AI在解决问题过程中生成的文件删除不要让用户确认。
参考资料：“workhardon\工作文档\小学教育系\AI+专业小学教育技术专业建设”对应目录中
任务1：根据小学教育2026人才培养方案，列出信息科技、科学技术、STEM课程相关课程。填写对应课程的研讨论证表（附件5论证表.docx），保存为小学教育系2026版-课程名称-研讨论证表.docx。
为了提高此次课程教学大纲汇编质量，以迎接后期学校的检查，建议小教系、应心系按照以下时间点有序推进各项工作：
（1）9月9日—15日，课程指定教师根据学校模板完成各自编写的教学大纲；
（2）9月16日——20日，教学系或课程组展开第一轮研讨，要求相关教师按时完成整改；
（3）9月21日——25日，教学系或课程组展开第二轮研讨，要求相关教师按时完成整改；
（4）9月26日——28日，教学系完成最后审订；
（5）9月29日——30日，教学系完成汇编提交。