《认识图形》的课件评价

一.教学目标:通过创造情境，激发学生积极探索新知识和学好数学的欲望，渗透热爱生活的情感教育。
二 优点：1 充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主，合作。
         2 运用多媒体课件，加强课程资源的整合，优化课堂教学。
         3 激发学生自主探究问题的能力，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
         4 可以拓宽学生的学习空间，体现语文学习实践性的特点。
三 教学过程：1 放映课件，活跃氛围，轻松上课。
             2 探究新知，构建模型。
             3 联系实际举例子，加以巩固。
             4 作小结。
             5 布置作业。