很多人有一种看法:认为比赛的课件和平时使用的课件是不一样的。 为什么会有这样一种看法呢,再好的课件如果没有了实际应用的价值,还会成为教学需要的“资源”吗?比赛课件难道也只是花瓶。 这里有郑老师对优秀课件制作的一些看法,对你有启示吗?
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