转载自新浪博客:这使我想起东北师大的W院长跟我说的一句话,教育技术学科的核心问题应该是媒体技术而非课程设计,正是媒体的不断变化才使得教育出现了今天的模样,而绝非是教学设计。他跟我说,回顾三十年教育技术的发展,谁能说我们的课程设计多么的美妙、多么的精细,才使得我们的教育有了长足的进步?再看看我们的媒体,就说手机的发展变化,迄今为止已经发展到了视频实时交流,而且画面影像十分清晰,还能上网浏览,我们已经步入移动学习时代,回想二十多年前,会想到今天能实现移动学习吗?所以说,教育的变化如此之快,能说是课程设计带来的吗?难道不是媒体技术的发展带给我们的吗?——转自 路新民“开放教育研究”2010年第6期。 |
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