张舒予

张舒予个人介绍：　　女，回族，1955年出生。原任安徽师范大学教育科学学院院长、教授，现为南京师范大学教育科学学院教育技术系教授，博士生导师，校学位委员会委员与校教学委员会委员。
　　访问法、德、意、奥、荷等欧洲大陆国家，体验欧洲的文化遗产保护与公益文化资源建设，积累丰富的第一手资料。精心设计开发新型视觉文化课程：以信息技术为支持、以民族文化为资源、以培养视觉素养和文化自觉意识为目标，并自2001年起面向教育技术、新闻传播、广播电视和摄影等专业研究生开讲。2004年组建视觉文化研究所，开发视觉文化教学与科研主题网站（网址http://www.fromeyes.cn）获得中国教育技术协会2005年教育主题网站一等奖。2005年面向全校本科生开设视觉文化公选课。

张舒予获得奖项：　　获得全国电化教育优秀工作者称号、安徽省优秀教学成果奖和徐悲鸿首届教育基金奖等。1995年至2002年间三次赴英国访学，实地考察英国学校和社区信息文化与教育状况，在英国著名作家勃朗特三姐妹故乡进行“田野工作”。制作的勃朗特专题多媒体软件被英国勃朗特博物馆收藏，数次获国家与省级多媒体奖。


张舒予著作及论文：　　出版学术著作和教材《视觉文化概论》（2003）、《现代教育技术学》（2003）、《中外信息技术教育比较研究》（2004）和《电视制作——技巧·艺术·训练》（1991）等6部。在《比较教育研究》《电化教育研究》《中国电化教育》《人民日报》《文汇报》等发表《信息技术支撑下的视觉素养培养》、《信息文化概念辨析与信息技术教育逻辑体系》、《网络时代的民族文化发展与传播》等论文60余篇。


张舒予承担项目：　　长期耕耘于教育技术与视觉文化研究领域，主持国家哲学社科项目《英国著名作家勃朗特三姐妹研究与多媒体》（1998）、全国教育科学“十五规划”重点项目《普及信息技术教育之宏观机制的建构与完善》（2002）、江苏省教育科学“十五规划”滚动重点《信息技术教育的人文关怀与本土研究》（2003），05年获得教育部人文社科研究重点基地重大项目《视觉文化与视觉传播》子项目、江苏省高等教育教改立项课题《基于多媒体技术支持的当代大学生视觉文化素质培养研究》和江苏省教育厅人文社会科学研究项目《信息技术支撑下的视觉素养培养创新研究》等多项国家级与省级科研课题。