中国美术史

      课程介绍：中国美术史课程随着中国近现代美术教育一道成长。戊戌变法时期，废八股，兴学堂，早期师范学堂一方面开设国画课，一方面将鉴赏中国传统美术作品、了解中国传统艺术观念作为培养学生艺术修养的一部分，使中国美术史课程初具轮廓。五四新文化运动前后，随着专业艺术学校的建立，形成了中西艺术兼容并包的中国近现代艺术教育体制，确立了中西艺术史的基础理论课地位，中国美术史课程开始在实践中获得发展。
课程的重点、难点及解决办法

（一）课程重点

　　1、各时期中国美术发展的基本状况，代表艺术家、艺术现象与艺术作品。

　　2、各时期中国美术发展与中国文化发展的关系。

（二）课程难点

　　1、中国古代美术与中国近现代美术的关系。

　　2、中国美术发展与西方美术发展的美学和文化差异。

（三）解决办法

　　1、重点教授；

　　2、课后专题阅读及重点指导；

　　3、课堂专题讨论。

四、实践教学的设计与效果

　　根据课程教学内容需要，本课题组所在教研室多次组织本科生到协议基地及其他国内著名美术遗迹进行实地考察。效果：通过考察，学生体验到了历史上美术作品的原生态，对特定艺术历史情境达到了潜移默化的理解