中国的教育技术学的五大实验

<font style="font-size: 18px"> 90年代以来，我国学校进行的现代教育技术实验，规模较大、影响较广的主要有五个：</font>

<b><font style="font-size: 18px"><br>（一）“电化教育促进中小学教育优化，，课题实验</font>
</b>










<font style="font-size: 18px">
全国教育科学“八五”规划国家教委级重点课题。</font>
<font style="font-size: 18px">
中央电化教育馆组织实施。</font>
<font style="font-size: 18px">
时间：1991一1995年。</font>
<font style="font-size: 18px">
实验学校：31省、市，82校。</font>

<b><font style="font-size: 18px"><br>（二）小学语文“四结合”教改实验</font>
</b>










<font style="font-size: 18px">国家教委基础教育司批准立项的重点科研项目。</font>
<font style="font-size: 18px">全国中小学计算机教育研究中心组织实施。</font>
<font style="font-size: 18px">
时间：1994年开始，现仍在进行中。</font>
<font style="font-size: 18px">
实验学校：22省、市，602校。</font>
<font style="font-size: 18px">
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</b></font><b><font style="font-size: 18px"><br><br>（三）电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育的实验研究</font>
</b>










<font style="font-size: 18px">
全国教育科学“九五”规划课题。</font>
<font style="font-size: 18px">
中央电化教育馆组织实施。</font>
<font style="font-size: 18px">
时间：1997年开始，现仍在进行中。</font>
<font style="font-size: 18px">
实验学校：18省、市，236校。</font>

<b><font style="font-size: 18px"><br><br>（四）全国1000所中小学现代教育技术实验孝校教改实验</font>
</b>










<font style="font-size: 18px">
教育部基础教育司和电教办组织实施。</font>
<font style="font-size: 18px">
时间：1998年开始，现仍在进行中。</font>

<b><font style="font-size: 18px"><br><br>（五）高等学校课程电化教育试验</font>
</b>










<font style="font-size: 18px">
广东省高教厅重点科研项目。</font>
<font style="font-size: 18px">
广东省高教电教中心组织实施。</font>
<font style="font-size: 18px">
时间：1991年开始，现仍在进行中。</font>
<font style="font-size: 18px">实验学校：46校。</font>

“电化教育促进中小学教育优化”这个太有倾向性了。如果是实验结果推出的结论，我要看看数据才能决定是否接受这个说法。作为一个项目的名称，非常不妥。

斯坦福的Cuban 在2001 写的 High Access and Low Use of Technologies in High School Classrooms 好歹是从数据推出结论的。当然可以假设 “technology is good”，但一般不赞成项目启动之前有倾向性。