在日本,这门学科(注:这里指教育技术学)被称为教育工艺学。日本的教育工艺学是在美国的教育技术学影响下发展起来的,虽然其内含和外延略有不同,但基本内容是一致的。坂元昂在《现代社会的教育工艺学》一书中对教育工艺学概括为:“教育工艺学是对关系到教育的所有可操作的因素加以分析、选择、组合和控制,然后进行实验性的实际研究,以便取得最大教育效果的一门工艺科学。”
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