百度帖吧是很有特色的一个产品，今天特意到里搜索一下教育技术方面的帖吧，先介绍一个称之为教育技术吧的帖吧1
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看了几个帖子，除了抱怨还是抱怨。
另外关心最多的话题就是考研，就业。。。。
还有什么是教育技术的讨论
其中有一个帖子叫：教育技术就是几个老头关门自闭忽悠起来的学科
也从一方面反应了教育技术这个学科的问题，把其转载在这里，不是泄气，而是鼓励我们要做好！！！！
说句心里话，教育技术学这样那样，号称自己多么的牛，其实教育技术就是几个老头关门自闭忽悠．还说什么教育技术是当今教育改革的制高点，教育技术有这样的能耐？中国的教育问题是教育技术落后的问题吗？
这种话要是被其他学科专家听见了要笑掉大牙！教育技术这种学问根本就入不了流！！！！连自己要研究什么都还搞不清楚，所以教育技术的人好象自己什么都去搞，其实什么都搞不好．尤其是教育技术的那几个老头，大家都知道他们的底细，他们有的学物理，有的学数学，有的学计算机，有的学其他的，他们啊，就是其他专业搞不下去了，就转行搞教育技术，你们这些老头，在物理和数学的教授面前颤抖吧！你们的学问根本就是下流的学问．其实就是骗了一帮本科生，其实教育技术根本不应该开设本科专业，本科是基础学科，教育技术算个什么？看看美国人，根本没有教育技术的本科，只有研究生，他的教育技术是为了职业培训的．哈哈，教育技术，害人的东西．
几个老头，反醒吧！别再害人了，取消这个学科吧！
同行,有理,深入研究教育技术的人很有体会,就是在盗取其他学科知识,然后改头换面,说成是教育技术领域里面的新研究,都是什么啊,沽名钓誉.这些所谓的教育技术专家,他们就是在其他学科呆不下去了,跑出来另开辟一条路,其实就是"自恋",在外行人面前说多牛多牛,其实啊象我这样研究这么多年之后,才知道上当了,很郁闷,还是改行吧,不想忽悠本科生了.
教育技术说得很理想,现实吗?操作性强吗?有没有考虑过客观的其他更多的因素?如果是理想的话,那还不如现实一点,踏踏实实走路.
支持,脱离教育技术,脱离苦海!想改变中国的教育,想教育的最优化,别搞教育技术那一套虚的,做点实际的.
看看网上的学习资源,非教育技术的做得更好;看看电子图书馆,非教育技术的他们想得比我们周到;看看那些光盘多媒体学习资料,非教育技术的早就开发了;看看诺亚舟外语学习机器,是你教育技术人搞出来的?看看李开复的教育理念,是你教育技术想得到的?促进中国教育的发展的是教育技术的人吗?博客的在教育中作用,是教育技术发明的?多媒体技术和网络技术引入教育,是教育技术先想到的?别人一样做得很成功,充分说明,只要有市场,非教育技术的人做得更好,相反教育技术只在那里拿这些别人的成果说事情,哈哈.
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