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教育技术培训:认识教学设计
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教育技术培训:认识教学设计
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etthink
发表于 2009-7-21 18:59:58
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阅读模式
现代
教育技术
培训目录
:
培训准备
:
1 初识教育技术:
http://www.etthink.com/thread-5641-1-1.html
2 了解教育技术基本含义:
http://www.etthink.com/thread-5642-1-1.html
教学目标与学习者分析
:
1 了解学习理论:
http://www.etthink.com/thread-5643-1-1.html
2 认识
教学设计
:
http://www.etthink.com/thread-5644-1-1.html
3 分析教学目标:
http://www.etthink.com/thread-5645-1-1.html
4:分析学习者特征:
http://www.etthink.com/thread-5646-1-1.html
教学方法和媒体选择
:
1 教学方法:
http://www.etthink.com/thread-5647-1-1.html
2 教学方法的选择:
http://www.etthink.com/thread-5648-1-1.html
3 媒体的概念、分类和环境:
http://www.etthink.com/thread-5649-1-1.html
4 教学媒体的作用:
http://www.etthink.com/thread-5650-1-1.html
5 教学媒体的选择:
http://www.etthink.com/thread-5651-1-1.html
信息化教学资源的收集
:
1 信息化教学资源的概念:
http://www.etthink.com/thread-5652-1-1.html
2 信息化教学资源的分类:
http://www.etthink.com/thread-5653-1-1.html
3 信息教学资源的获取:
http://www.etthink.com/thread-5654-1-1.html
4 网络资源的收集与整理:
http://www.etthink.com/thread-5655-1-1.html
信息化教学资源的加工
1 多媒体素材的特点及格式:
http://www.etthink.com/thread-5656-1-1.html
2 多媒体素材的加工:
http://www.etthink.com/thread-5657-1-1.html
3
课件
的概念、分类和结构:
http://www.etthink.com/thread-5658-1-1.html
4 教学演示课件的制作:
http://www.etthink.com/thread-5659-1-1.html
教学实施
1 教学实施:
http://www.etthink.com/thread-5660-1-1.html
2 教学活动顺序:
http://www.etthink.com/thread-5661-1-1.html
3 教学过程组织形式:
http://www.etthink.com/thread-5662-1-1.html
4 教学实施准备:
http://www.etthink.com/thread-5663-1-1.html
教学评价
1 评价概述:
http://www.etthink.com/thread-5664-1-1.html
2 对学习的评价:
http://www.etthink.com/thread-5665-1-1.html
3 对教学实施过程的评价:
http://www.etthink.com/thread-5666-1-1.html
总结与提高
1 建立信息朝代伦理道德:
http://www.etthink.com/thread-5667-1-1.html
2 教育技术未来发展趋势:
http://www.etthink.com/thread-5668-1-1.html
3 网络支持的教师专业发展:
http://www.etthink.com/thread-5669-1-1.html
您认为什么是教学设计,在您的教学活动中,您对哪些方面进行过精心设计?请拿出笔记本,将您设计过的方面记录下来,然后请与下面介绍的教学设计概念进行对比。
形象地说,教学设计是为老师们在教学理论、学习理论与教学实践之间架设的一座桥梁。是把教学理论与学习理论转换为教学实践的一门桥梁科学。
具体地说,教学设计是“运用系统方法,将教学理论与学习理论的原理转换成对教学目标与教学内容的分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行具体计划的过程”。
教学设计概念应从三个方面去把握:
要运用系统方法,即从学习需求出发,系统地全面地观察分析教学过程的每个环节,而不能孤立地去处理教学中的各个具体问题; 要以教学理论、学习理论为指导; 要对各个教学环节进行具体计划。 一个完整的教学设计过程一般包括前端分析(学习需要分析、学习内容分析、学习者分析和学习环境分析)、确定目标、制定策略、选择媒体或资源、试行方案、评价和修改等过程。
在我们这个课程的教学中,介绍的教学设计主要环节包括:
下载:
liuchengtu.swf
(7.44 KB, 下载次数: 31)
2009-7-21 21:35 上传
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学教育技术,上教育技术论坛!http://www.etthink.com
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