2008-2009学年第二学期教育技术公共课内容及进度安排

etthink · 发表于 2009-2-7 19:23:52

现在学校教育技术课程已经安排每隔一个星期一次上机实验，所以对内容及进度进行一些调整。

第一次理论课：介绍教育技术基础理论，教育技术是什么，主要研究什么，教育技术发展及为什么要学习教育技术等内容。

重点介绍当前教学环境的变化：信息化环境下对人发展的要求，信息化环境下的老师，信息化环境下的学生有什么发展变化。
                                             信息化环境教师的ICT技能要求。
                                                教育技术对教育教学及学生学习的影响。

第一次上机课：掌握文档编辑工具（如word wps文字处理工具）对提供的资料（不同格式：html doc txt chm pdf以及图片）要学生完成资料的整理与编排（做笔记）等任务。
                     能够对提供的材料形成自己的观点及理解。

第二次理论内容：学习理论及教学理论，结合教学实际说明学习理论在教学中应用的体现。其它相关理论。

第二次上机内容：使用概念图工具，学习知识可视化的一种表示方法，学习使用概念图表示知识之间的逻辑联系。
                        对概念图工具输出图像可以进行简单处理（也可以以此训练学生对图片素材的处理能力）
  （请提供小巧，功能简单的，便于U盘使用的概念图工具软件）
                        使用概念图工具整理学习理论及教学理论等内容。

第三次理论内容：教学媒体，常规媒体及现代教学媒体特点在教学中应用情况，重点介绍各种媒体的教学特性（或以信息的表现形式介绍：文本图片声音动画与视频等信息的教学特性）
                        教学媒体对教与学的影响及相关理论。（如经验之塔，也可以自己选择）

第三次实验内容：对声音及视频的素材应用。（提供相应的简单小巧的工具软件）视频只讲剪切，不谈编辑。

第四次理论内容教学设计
第四次上机内容以PPT表现一节课的教学设计结果。除以演示文稿形式表现教学设计结果外，要引导学生使用PPT的信息显示控制，超级链接，母版及触发器等功能的使用。

第五次理论内容计算机辅助教育介绍（简单介绍重要的相关内容即可：课件的类型及功能实现的技术）
                        介绍Flash软件基础知识
第五次上机内容：使用flash绘图，要求掌握flash绘图工具特点及层的应用（时间轴）

第六次理论内容：Flash动画
第六次上机内容：掌握flash五种动画基本类型，并能掌握影片剪辑的使用及特点。

第七次理论内容：flash编程（重点掌握 flash动画播放控制及对象拖放）
第七次上机内容：掌握flash的简单代码编写方法。

第八次理论内容：使用flash制作一个相对完整的课件
第八次上机内容：Flash课件制作

第九次理论内容：网络教育（远程教学）下教与学，网络工具的使用（可以自己根据实际情况提前讲此部分内容）
第九次上机内容：可以继续flash实验，也可以安排考试复习等。