关于农村中小学远程教育问题

今天看了一个关于中小学远程教育的讲座，说我国改革开放30年来，农村中小学远程教育得到了很大的发展，实现了每个农村中小学都有一个广播接收点，用来接收优秀的资源，优化教学效果，实现公平教育，等等。
但据我了解，很多农村中小学都没有这样的接收点，即使有也只是一种摆设，根本没有起到它应有的作用。
有设备、有优秀的教育教学资源，然而却没有真正的应用于教学当中，不知道这样的农村中小学的远程教育还有多大意义？
作为我们专业的学生，以后走进农村的中小学，面对这样的情况，我们又能怎么做呢？

很多情况下，我们国家的工程都是以大跃进形式或行政手段推行的，很少有渐进式的发展。

当前农远工程出发点当然是好的，希望农村中小学也可以 接收到一些优质教学资源。
但却没有考虑到使用这些资源的条件（可能也已经想到了，但却没有办法克服当前的困难）所以我们学教育技术的，就是能从实际，用好这些资源，或设计开发出适于农村中小学使用的资源。

资源（包括设备）只是基础，关键是我们如何用它！

说的有道理~~   

  “我们学教育技术的，就是能从实际，用好这些资源，或设计开发出适于农村中小学使用的资源。”