教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
STEAM课程教学设计
808
0
学习策略示例:子弹笔记
8788
0
教案撰写及教学设计常见问题
8686
0
出题好玩吗?-数学选择-概率
8282
0
2024-2025学年小教微教学指导
11331
10
小学生电脑作品分享——布平凡的艺术
12906
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡课程中心≡
›
PPT课件高效制作
›
能模仿这个就是高手了!
1 ...
7
8
9
10
11
12
13
14
15
... 20
/ 20 页
下一页
返回列表
能模仿这个就是高手了!
[复制链接]
wzlms
发表于 2013-2-24 18:21:01
|
显示全部楼层
认真学习一下
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
guwei7250
发表于 2013-2-26 10:56:45
|
显示全部楼层
11
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
Kristen
发表于 2013-2-28 21:00:51
|
显示全部楼层
看看吖~
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
张大妞as
发表于 2013-3-1 15:36:21
|
显示全部楼层
看看
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
小石头2013
发表于 2013-3-1 18:19:19
|
显示全部楼层
真的不错啊
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
黄梦薇
发表于 2013-3-2 12:32:46
|
显示全部楼层
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
姝逸/sun
发表于 2013-3-12 21:40:08
|
显示全部楼层
想看看,谢谢
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
谢磊
发表于 2013-3-19 15:33:51
|
显示全部楼层
谢谢分享
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
yuanfangren
发表于 2013-3-20 21:43:02
|
显示全部楼层
能网盘下载么? 很慢
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
denzhizhong
发表于 2013-3-22 13:51:27
|
显示全部楼层
我来看看
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
qianliwell
发表于 2013-3-26 15:29:23
|
显示全部楼层
第一次来 学习一下
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
雾松
发表于 2013-4-12 16:12:15
|
显示全部楼层
我来看看。
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
parot
发表于 2013-4-12 21:18:41
|
显示全部楼层
进来学习啦
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
vickyfei
发表于 2013-4-15 21:03:19
|
显示全部楼层
好多东西要学哦,很开心加入这个论坛,开心
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
★勇气★
发表于 2013-5-17 15:10:06
|
显示全部楼层
谢谢分享
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
突围精神藩篱
发表于 2013-5-18 10:47:03
|
显示全部楼层
高手是怎么做的?
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
wws1996
发表于 2013-5-19 02:25:53
|
显示全部楼层
学习学习
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
小月jj
发表于 2013-6-12 22:04:27
|
显示全部楼层
真这么神奇?
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
木鱼渡佛
发表于 2013-6-13 15:59:10
|
显示全部楼层
学习学习学习学习
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
duan00
发表于 2013-6-14 21:52:25
|
显示全部楼层
{:soso_e100:}
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
zqbbz
发表于 2013-6-23 23:53:59
|
显示全部楼层
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
redfoliage
发表于 2013-6-29 16:49:18
|
显示全部楼层
猫一眼
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
哲侣书童
发表于 2013-7-2 14:48:26
|
显示全部楼层
我看看,高手在路上
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
sllxx
发表于 2013-7-8 11:23:12
|
显示全部楼层
学习
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
信石
发表于 2013-7-8 15:22:28
|
显示全部楼层
学习一下下,感谢楼主分享
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
向定
发表于 2013-12-21 17:01:13
|
显示全部楼层
xuexiyixia
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
老广
发表于 2013-12-21 18:18:40
|
显示全部楼层
瞅瞅看
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
sousitao
发表于 2013-12-24 16:22:53
|
显示全部楼层
高手的标题很吸引啊!
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
细雨
发表于 2013-12-27 19:56:03
|
显示全部楼层
学习学习
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
Paopaotang_ppt
发表于 2013-12-29 20:20:11
|
显示全部楼层
学习一下下,感谢楼主分享
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
还有一些帖子被系统自动隐藏,点此展开
下一页 »
1 ...
7
8
9
10
11
12
13
14
15
... 20
/ 20 页
下一页
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
铁血
0
关注
0
粉丝
36
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
245886
优秀微课作品——图像处理
STEAM课程教学设计
教学设计
2025-02-15
学习策略示例:子弹笔记
教学设计
2025-01-18
教案撰写及教学设计常见问题
教学设计
2025-01-03
出题好玩吗?-数学选择-概率
数学教学资源
2024-12-23
会员达人
更多+
etthink
主题:7922
积分:191530
阿Jake
主题:2
积分:57
pzhzjp
主题:0
积分:5
as13jiang
主题:0
积分:5
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
相框和蒙版
优秀微课作品——滴眼药水
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
PBL教学模式及发展
2019年初三到初六准备到皖南、黄山看看
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[技友交流]
相框和蒙版
03-29
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——李清照
12-04
[英语角]
He lives in bubbles.
02-21
[研究-应用-写作]
EdTech趋势前瞻:2025年数字学习发展核心方
02-17
[教育技术公共课]
智能体训练方法
02-17
[研究-应用-写作]
教师智能素养研究(从数字素养到智能素养)
02-16
[教育技术公共课]
教学精品资源开发理念与行动
02-16
[教学设计]
STEAM课程教学设计
02-15
[研究-应用-写作]
低代码革命:教育技术人的创新加速器
02-13
[教育技术公共课]
通义千问
02-13
[技友交流]
医不叩门,道不贱卖,师不顺路,法不轻传。
02-13
[教学设计]
学习发生机制
02-12
[英语角]
He lives in bubbles.
02-21
[研究-应用-写作]
EdTech趋势前瞻:2025年数字学习发展核心方
02-17
[教育技术公共课]
智能体训练方法
02-17
[教育技术公共课]
教学精品资源开发理念与行动
02-16
[研究-应用-写作]
教师智能素养研究(从数字素养到智能素养)
02-16
[教学设计]
STEAM课程教学设计
02-15
[研究-应用-写作]
低代码革命:教育技术人的创新加速器
02-13
[教育技术公共课]
通义千问
02-13
[PPT课件高效制作]
2018-2019学年第2学期课件制作课程中十大优
01-10
[技友交流]
医不叩门,道不贱卖,师不顺路,法不轻传。
02-13
快速回复
返回顶部
返回列表