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教学精品资源开发理念与行动

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etthink 发表于 4 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
资源开发的意义：
固化经验成果
解决问题
便于发布和共享
一、从专家引领到课程（项目）引领
二、课程开发内容原则
1、基于研究——能力细分（内容框架）
2、适配学习者
三、真实应用情境及需求
四、提升通用性突出细节及本质特征
五、评估
六、敏捷迭代



学教育技术，上教育技术论坛！http://www.etthink.com
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etthink 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
solo模型 教学评价
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 楼主| etthink 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
从技术到知识本体
流程思维：从长链条切分，而不是端到端（系统思维之后的流程思维）
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 楼主| etthink 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
技术应用线索：
1、教师自己用
2、教师指导学生用
3、教师赋能技术影响学生
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 楼主| etthink 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
人工智能是遇强则强，如果你有专业知识就能问出更好的问题，如用solo模型分析知识，如果你不知道这个solo模型，你就无法设计或提出这样的问题
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 楼主| etthink 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
dacum分析法
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 楼主| etthink 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
怎么避免有成果无成长（如何确保成长）
如何干预大模型——智能体
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