2024年小学教育大一见习

见习学校：田家庵区第十六小学
见习内容：参观校园环境，感受校园文化；聆听老师的教学经验，近距离感受学校的教育教学成果。
见习时间：实际参观时间。
见习材料记录内容:
主要结合见习印象和感受，回答：现在我能够做哪些具体的事情？
十六小感受：
1、中国陶行知研究会实验学校
2、学校安排了5位少先队员分别对学校的不同板块进行了讲解，这种活动培养了小学生的公共场合演说能力，展现了学校的一句标语“让孩子站在学校的正中央”。
3、学校正进行一场酣畅淋漓的足球比赛。
4、行知书苑为孩子们设立的阅读区：“求知而来，载知而去”“。
5、“快乐体验，幸福成长的”教育教学成果展示活动。
（1）如何在双减政策下做好我们的课程设计，让学生真正乐学？
（2）一专多能的复合型小学教师具备什么样的能力能够实施跨学科教学与单元整体教学
（3）学校为学生提供了哪些个性化展现空间和课外活动？
（4）校园吉尼斯比赛如何设计？
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当小学生一声一声的叫着我老师的时候，我身上突然就扛起了一份独属于师范生的使命，事实又不禁让我反问自己，现在的自己真的可以做好一位小学老师吗？
如果现在不行，那一年后呢？
一年不行，三年后呢？
我想，我现在是不知道的。