淮南市三名工程教师信息化问题收集整理及反馈

1、对手机应用感兴趣，一部分教师已经习惯用手机处理事务。
2、对课件案例“别董大”有一定兴趣。
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1、利用F12键如何下载网页视频？
2、一位历史老师的技术技术兴趣点
（1）学习一点实用的计算机语言，如python或C#，想自己开发一些软件或工具。（我自己目前编过工具吗，以前用Flash脚本做过一个演讲计划和统计分数的程序，其它都是多媒体课件，信息化助手只是把软件打包，也没有开发方面能力。）
（2）适合历史的信息技术工具
3、如何分享教学成果
4、听着但没有操作，觉得似懂非懂。
5、信息化助手获取途径（发邮件）
6、快速制作PPT方法
7、人工智能技术在教学中的应用
8、教学倦怠，不快乐。（适合自己的就是最好的）
9、更好用的截图软件
10、分享一些好用的软件工具
11、学生对手机的依赖，熬夜偷玩手机，生成上课睡觉，不爱思考，自主学习太难。（深有同感，自己学生时有时，虽然没有手机，会干一些别的事，也会如此）
12、到农村学校分享（正阳中学）
13、在公众号上多分享软件工具应用经验
14、如何利用信息技术优化语文教学情境（省级课题：信息技术助力语文情境教学方向）
15、如何控制360干扰，不想用，又不能不用。
16、信息化助手中的工具会不会和其它软件冲突？（不会）
17、具体的制作资源方法及技巧
18、如何制作二维码（草料二维码）
19、制作教学视频时，如何控制旁白或解说声音？
20、如何制作互动微课？（如果要实现互动，就不能是单一的视频形式）
21、Active presenter做的视频可以应用到其它地方吗？（视频的优势就是兼容性好，可以独立使用，也可以应用到网络，ppt等其它多媒体场合）
22、如何把浏览器放到U盘里（信息化助手中的包括这个便携版浏览，已经可以在u盘中继续使用，后续之需要添加自己喜欢的书签、网址）
23、制作动画