教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
学习策略示例:子弹笔记
1415
0
教案撰写及教学设计常见问题
2727
0
出题好玩吗?-数学选择-概率
4040
0
2024-2025学年小教微教学指导
4463
10
小学生电脑作品分享——布平凡的艺术
4422
0
人工智能与教育
9740
3
应用思考-教育技术论坛
›
≡ 交流中心 ≡
›
技友交流
›
3.19 有机化学
返回列表
3.19 有机化学
[复制链接]
等月亮沉入海
发表于 2023-3-21 14:24:33
|
显示全部楼层
|
阅读模式
这周结束了第十二章羧酸。上节课主要讲了第四节:羧酸的来源和制备。一:氧化法
1、烃的氧化
烯烃直接转化成羧酸可用臭氧氧化法,得到中间体醛可继续氧化成羧酸。
2、伯醇和醛的氧化
伯醇氧化生成醛后变成酯。把中间体醛分离出来后再氧化,用高锰酸钾试剂。
3、酮的氧化
用过氧化物氧化酮成酯的反应叫贝耶尔--维林格反应。反应机理是通过重排来完成的。酮的两个α-碳原子中取代基较多的一个转移到氧原子上并保持着原来的立体构型。
二、羧化法
1、插入CO2
2、插入CO
三、水解法
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
精彩评论
1
正序浏览
王翰
发表于 2023-3-21 14:30:42
|
显示全部楼层
学到了
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
还有一些帖子被系统自动隐藏,点此展开
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
等月亮沉入海
Infant
关注
粉丝
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
232657
优秀微课作品——图像处理
学习策略示例:子弹笔记
教学设计
2025-01-18
教案撰写及教学设计常见问题
教学设计
2025-01-03
出题好玩吗?-数学选择-概率
数学教学资源
2024-12-23
2024-2025学年小教微教学指导
教学设计
2024-11-21
会员达人
更多+
etthink
主题:7895
积分:191324
shuqqqqq
主题:0
积分:119
俞业美
主题:0
积分:97
chenhaiyan
主题:0
积分:134
HanSu
主题:0
积分:78
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
优秀微课作品——滴眼药水
相框和蒙版
优秀微课作品:触景生情法的运用-以故宫太
PBL教学模式及发展
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[微课-翻转-影视]
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
12-20
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——滴眼药水
06-04
[技友交流]
李鸿章故居
01-20
[技友交流]
柳庄左宗棠故居
01-20
[英语角]
theme和thesis:the词根
01-20
[数学教学资源]
学习几何的意义之一:定位
01-20
[英语角]
aura
01-18
[政治教学资源]
谈判
01-18
[教学设计]
学习策略示例:子弹笔记
01-18
[教学设计]
学习策略示例:精加工策略
01-18
[英语角]
大卫林奇
01-17
[应用方案]
运动摄影是使用运动相机好还是AI眼镜或者可
01-17
[英语角]
词汇与表达:arable-arid
01-02
[技友交流]
李鸿章故居
01-20
[技友交流]
柳庄左宗棠故居
01-20
[英语角]
theme和thesis:the词根
01-20
[数学教学资源]
学习几何的意义之一:定位
01-20
[英语角]
aura
01-18
[政治教学资源]
谈判
01-18
[教学设计]
学习策略示例:子弹笔记
01-18
[教学设计]
学习策略示例:精加工策略
01-18
[英语角]
大卫林奇
01-17
快速回复
返回顶部
返回列表