微格教学：同分母分数加减法

四有好老师，我的四有是什么?可以再进一步解释

要让儿童成为一个什么样的儿童，不要只局限于知识的学习上，或者说生活中的你发现了儿童知识学习上有哪些问题？自己是如何帮助他的，自己还想做哪些尝试...

教学活动：
1、节日导入，

教学技能：
语言技能：声音响亮（与演讲的声音有一点不同）
课件技能：
标题与内容要有一定的对比

板书技能
概括规则

板书内容建议

建议：
1、这个月饼和生活中的月饼概念有一点不一样，生活中基本没有把月饼分成那么多份，可以依据教学的时间及实际选择实际的活动
2、学生在学习此内容时有什么问题？一个整数1减去一个分数的转化，为什么1要写成1/1而不能直接写2/2，如果减1/3应当如何转化呢，应当多一点引导
3、计算结果的简化