某全国师范生微课大赛评分标题

一级指标	二级指标	指标说明
选题价值（20分）	选题简明    （10分）	针对教学环节中某一知识点、例题/习题、实验活动等作为选题，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。尽量做到“小而精”。
	重点突出    （10分）	设计的教学内容紧贴微课主题，重点突出，不跑题。
教学内容    （50分）	内容科学    （10分）	内容严谨充实，课件和讲解均无科学性、政策性的错误。
	逻辑清晰（10分）	教学过程主线清晰、逻辑性强，明了易懂。
	目标达成（10分）	微课必须服务教学，完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。
	教学特色（10分）	教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。
	创意新颖（10分）	构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类；录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。
作品规范    （30分）	结构完整（5分）	具有独立性和完整性，包含微课视频、教学方案设计和课件等。
	教师风采（5分）	普通话标准，声音清晰。如教师出镜，则需仪表得且自然，能展现良好的教学风貌和个人魅力。
	技术要求（10分）	1.时长一般不超过10分钟，视频图像清晰稳定；    2.视频片头应显示标题、作者、单位；    3.保证外部环境安静无噪音。
	审美要求    （10分）	1.使用的文字尽量少，主要教学环节有字幕提示；    2.配色美观、图文并茂；    3.字号适中，颜色突出，符合正常的预览习惯。
网络评价    （10分）    【附加分】	网上评审（10分）	参赛作品发布后受欢迎程度，点击率高、人气旺，用户评价好，作者能积极与用户互动。根据线上的点击量、投票数量、收藏数量、分享数量、讨论热度等综合评价。