寒假读龙丽嫦《用技术解决问题》

龙丽嫦、曾祥潘、简子洋 ：《用技术解决问题——教师信息素材88个情境实例》

情境一：
我们已经掌握了搜索技能（在今天，小学生也知道百度一下），但如何利用搜索促进认识呢？我们注意的不只是搜索的操作（关键词的限定），更多的是对结果的加工！

这个情境在《未来教育》这个视频中也体现了，英国新堡大学教育科技教授米特拉也说过，今后的教育教师必须教给学生的三项技能便是：阅读理解、搜索讯息、以及教会学生该相信什么？（这里的第三项技能应该就是对搜索结果的加工）

林子 发表于 2015-1-26 16:28
这个情境在《未来教育》这个视频中也体现了，英国新堡大学教育科技教授米特拉也说过，今后的教育教师必须教 ...

感觉以前教学中就停留在前两项了，以后试试加入第三项。

董顺丹 发表于 2015-1-26 20:34
感觉以前教学中就停留在前两项了，以后试试加入第三项。

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寒假在看孙老师的《PPT课件高效制作》一书{:soso_e112:}