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且行_cO6PS 发表于 2014-10-18 06:39:03 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
国立中央大学教授 杨镇华wechat:lang_wechat_threadmessage
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etthink 发表于 2014-10-18 11:17:34 来自手机 | 显示全部楼层
阅读的动作是人文，小学读印刷书，数位阅读是记录的数位
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etthink 发表于 2014-10-18 11:15:54 来自手机 | 显示全部楼层
能不用就不要用 比如平板不只是看文档 看视频
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etthink 发表于 2014-10-18 11:15:53 来自手机 | 显示全部楼层
能不用就不要用 比如平板不只是看文档 看视频
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etthink 发表于 2014-10-18 10:39:07 来自手机 | 显示全部楼层
数位学习 教育创新的支点
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etthink 发表于 2014-10-18 10:40:52 来自手机 | 显示全部楼层
社会变迁 少子 高龄 全球 数位 暖化
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etthink 发表于 2014-10-18 10:42:09 来自手机 | 显示全部楼层
未来十年 以后要有两倍的工作能力
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etthink 发表于 2014-10-18 10:43:42 来自手机 | 显示全部楼层
主要是资讯 科技能力，创造文化 创意
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etthink 发表于 2014-10-18 10:44:27 来自手机 | 显示全部楼层
Enable enhance enpower
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etthink 发表于 2014-10-18 10:45:27 来自手机 | 显示全部楼层
改革 实践 新模式
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etthink 发表于 2014-10-18 10:49:29 来自手机 | 显示全部楼层
学校定位社区服务 研究集中 线上学习
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etthink 发表于 2014-10-18 10:52:51 来自手机 | 显示全部楼层
云计算，手机 whatever whenever services
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etthink 发表于 2014-10-18 10:53:47 来自手机 | 显示全部楼层
物联网 可穿戴 connection
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etthink 发表于 2014-10-18 10:55:42 来自手机 | 显示全部楼层
非结构化数据分析
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etthink 发表于 2014-10-18 10:57:19 来自手机 | 显示全部楼层
创新应用 科技为力 以人为为本 以学生为主
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etthink 发表于 2014-10-18 10:58:29 来自手机 | 显示全部楼层
科技要 make difference
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etthink 发表于 2014-10-18 10:59:49 来自手机 | 显示全部楼层
技术要教的是老师，不是学生
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etthink 发表于 2014-10-18 11:00:11 来自手机 | 显示全部楼层
make impact
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etthink 发表于 2014-10-18 11:01:06 来自手机 | 显示全部楼层
make it count
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etthink 发表于 2014-10-18 11:04:53 来自手机 | 显示全部楼层
教育云 就是开放教育资源100g教育网络
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etthink 发表于 2014-10-18 11:08:10 来自手机 | 显示全部楼层
磨课师 行动学习 数位阅读
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etthink 发表于 2014-10-18 11:09:21 来自手机 | 显示全部楼层
不要再提供服务，要提供资源和内容
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etthink 发表于 2014-10-18 11:11:18 来自手机 | 显示全部楼层
数位化后如何集中图书馆，学校资源
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etthink 发表于 2014-10-18 11:11:56 来自手机 | 显示全部楼层
台湾把moocs 翻译成磨课师有意思
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etthink 发表于 2014-10-18 11:13:21 来自手机 | 显示全部楼层
太多的研习
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etthink 发表于 2014-10-18 11:14:04 来自手机 | 显示全部楼层
中小学 翻转 自主 精熟学习
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etthink 发表于 2014-10-18 11:14:04 来自手机 | 显示全部楼层
中小学 翻转 自主 精熟学习
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etthink 发表于 2014-10-18 11:14:20 来自手机 | 显示全部楼层
大学做课程
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