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全国中小学教师信息技术应用能力提升工程解读

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且行_cO6PS 发表于 2014-10-18 06:36:46 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
华东师范大学 祝智庭教授
信息化背景 2013年 全国中小学教师信息水平提升工程
技术要解决什么样问题,问题呢
作用是服务作用 提升作用 引领作用
影响因素主要是技术和人的因素 中国在教师培训上投入是最重要的wechat:lang_wechat_threadmessage
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精彩评论9

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etthink 发表于 2014-10-18 10:02:43 来自手机 | 显示全部楼层
技术改变教学
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etthink 发表于 2014-10-18 10:15:52 来自手机 | 显示全部楼层
课程能不能上网做为技术环境分界线
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etthink 发表于 2014-10-18 10:16:17 来自手机 | 显示全部楼层
与教师工作流程相关
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etthink 发表于 2014-10-18 10:22:26 来自手机 | 显示全部楼层
写作概括和细节同样重要,并行描写就是细节的一种方法
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etthink 发表于 2014-10-18 10:24:42 来自手机 | 显示全部楼层
收集声音 改变教学方式 一节不一样的音乐课
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etthink 发表于 2014-10-18 10:26:26 来自手机 | 显示全部楼层
昌乐一中的翻转课堂
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etthink 发表于 2014-10-18 10:28:08 来自手机 | 显示全部楼层
微课要有任务,而且必须收集问题
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etthink 发表于 2014-10-18 10:29:14 来自手机 | 显示全部楼层
学科工具的使用,不能停留在ppt基础上
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etthink 发表于 2014-10-18 10:33:34 来自手机 | 显示全部楼层
关于读心术的秘密 和教育技术07的王小燕设计有相通之处
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