教育部教育信息化技术标准委员会主任、华东师范大学开放教育学院院长祝智庭作了题为《从MOOCS到MOORS》的报告。 他在报告中提出,大规模在线开放课程(MOOCS)应向大众开放在线研究型课程(MOORS)转变。具体的模式特征表现为由MOOCS基于内容的向MOORS基于问题解决的一系列活动转变,由MOOCS侧重于知识传播与复制向MOORS基于问题解决和知识建构转变,由MOOCS强调视频、作业和测试等学习活动向MOORS的强调创造、自治等转变。
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