今年我们的新教师也使用师培中心的网络培训课程了，其中就有这个，不知道内容是什么。教育部全国高校教师网络培训中心设置的《青年教师职业生涯规划与发展》、《高校新入职教师教学适应性培训》、《现代教育技术在高校教学中的应用》、《高校教学理念、教学方法与实践（文，理）》四门网络在线课程纳入2013年我校青年教师岗前培训课程。 《现代教育技术在高校教学中的应用专题》培训学习心得 山西大学商务学院 翟卫东 信息时代的到来，使教育技术快速发展，高等教育进行改革成为必然趋势。目前，各高校已普遍运用多媒体 课件或网络进行课程教学或者辅助教学活动。运用现代教育技术使高校教学极大地提高了效率，丰富了教学内容，优化了教学方法和手段，但同时也存在着一些问题。如何利用好现代教育技术，使技术成为提升教学能力和水平的有效工具，成为提高学生创新能力、实践能力的有效手段，从而达到运用技术提高教学效果的目的，实现人才培养目标，是我们在教学活动中必须思考的问题。带着这些问题， 2011年 5月 6日、 7日两天，我参加了教育部全国高校教师网络培训中心举办的“现代教育技术在高校教学中的应用专题”培训，在短短的两天培训中，各位专家从不同的角度诠释了现代教育技术的概念、理念及其在高校教学中的实践运用，使我受益匪浅。 此次培训由何克抗、黄荣怀、李克东、谢幼如、张剑平、冯大建等几位教授进行讲授，何克抗教授的《基于网络数字化环境的教学模式探索》讲授使我对教学模式有了更深刻认识，何教授从理论和实践两方面对教学模式进行了阐述，使我对不同类型教学模式的特征及实施方法步骤有了较强理解，解决了我在教学过程中的部分困惑。这将有助于我在今后的教学工作中能够更清晰的理清思路，明确自己在课程建设当中努力的方向和改革的重点。 李克东教授关于《教育技术与高校课程建设》的专题从“课程是落实人才培养目标的载体”、“应用信息技术促进课程体系构建”、“信息化环境下课程教学改革试验”三个方面的内容进行阐述，通过李教授的讲解，使我明白了课程建设的意义以及如何利用现代教育技术进行课程建设，也了解了当前高校课程建设中存在的主要问题，对课程建设、创新教学模式有现实意义，使我深受启发。 张剑平教授关于《运用现代教育技术提升学生创新能力》、冯大建老师的关于《网络教学的实践与应用》的讲授，从教学实践和应用的角度对现代教育技术做了诠释，并从浙江大学多媒体大赛的举办和大学语文互动教学中心等一系列生动案例中的将现代教育技术对学生创新能力的培养和实际的教学效果进行了展示。 两天的培训中，印象最深的当属谢幼如教授的《信息时代高校课程与 教学设计的方法》。谢教授从“信息时代高校课程与教学特点”、“信息时代的课程设计方法”、“信息时代的教学设计方法”三个方面进行阐述，并运用了大量案例说明网络课程的教学实施过程，谢教授讲授形象生动，富有感染力，是我在今后教学工作中学习和借鉴的榜样。
| 
228112
