教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好，请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档（日志）
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
听Steam教育概述
2020
0
教育技术第5课设计——明确作品选题-收集整
2951
2
教育技术第4课设计——视觉学习材料设计-个
3198
2
STEAM课程教学设计
3131
0
学习策略示例：子弹笔记
10505
0
教案撰写及教学设计常见问题
9999
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡课程中心≡
›
PPT课件高效制作
›
PPT动画片头动画示例下载
1 ...
7
8
9
10
11
12
13
14
15
/ 15 页
下一页
返回列表
PPT动画片头动画示例下载
[复制链接]
wljxhjw
发表于 2016-6-30 14:57:43
|
显示全部楼层
看看！一定有惊喜！
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
amcde3c
发表于 2016-6-30 17:59:14
|
显示全部楼层
学习学习
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
画心
发表于 2016-7-2 22:05:32
|
显示全部楼层
谢谢
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
老梗2016
发表于 2016-7-11 16:19:52
|
显示全部楼层
来看看
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
wljxhjw
发表于 2016-7-29 11:36:32
|
显示全部楼层
学习学习！
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
霓裳羽衣
发表于 2016-8-1 10:35:14
|
显示全部楼层
回复
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
霓裳羽衣
发表于 2016-8-1 11:07:15
|
显示全部楼层
怎么下载不了啊
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
轻风一族
发表于 2016-8-8 23:04:30
|
显示全部楼层
学习
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
jovialyue
发表于 2016-8-13 22:59:33
|
显示全部楼层
1
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
xiamufeng1
发表于 2016-8-15 09:46:44
|
显示全部楼层
ddd
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
草根
发表于 2016-8-15 23:45:40
|
显示全部楼层
看看
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
qingtianyu_
发表于 2016-8-24 16:42:54
|
显示全部楼层
学习
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
朱朱妈咪
发表于 2016-9-7 09:31:35
|
显示全部楼层
学习一下
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
ertyuiu
发表于 2016-9-8 15:14:33
|
显示全部楼层
学习
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
hwp717
发表于 2016-9-9 15:17:41
|
显示全部楼层
我是来学习啊
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
wici
发表于 2016-9-13 09:46:55
|
显示全部楼层
ddddd
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
青峰
发表于 2016-9-14 22:51:34
|
显示全部楼层
看不了
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
肖锦文
发表于 2016-9-19 16:10:30
|
显示全部楼层
好资源~
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
iyoule
发表于 2016-9-23 09:26:28
|
显示全部楼层
感谢孙老师分享
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
勇气
发表于 2016-9-25 10:02:58
|
显示全部楼层
拜托
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
sql556
发表于 2016-9-27 11:15:32
|
显示全部楼层
很好的资料，谢谢分享，谢谢！
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
tmedo
发表于 2016-9-29 21:29:38
|
显示全部楼层
xiexie谢谢分享 初来乍到，请多关照！
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
←づ博☆乐
发表于 2016-10-1 19:51:09
|
显示全部楼层
okokokoko
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
我就不信还重名
发表于 2016-11-4 11:37:56
|
显示全部楼层
。
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
墨水
发表于 2016-11-5 13:26:05
|
显示全部楼层
来看看！
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
young样
发表于 2016-11-5 18:52:00
|
显示全部楼层
学习
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
ccymbeond
发表于 2016-11-7 18:43:37
|
显示全部楼层
学习一下
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
刘立凡
发表于 2016-11-8 10:10:26
|
显示全部楼层
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
omegar123
发表于 2016-11-11 10:40:50
|
显示全部楼层
试试看
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
举报
omegar123
发表于 2016-11-11 10:41:12
|
显示全部楼层
又是失效的
欢迎大家多发帖，参与讨论，增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
还有一些帖子被系统自动隐藏，点此展开
下一页 »
1 ...
7
8
9
10
11
12
13
14
15
/ 15 页
下一页
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
etthink
11
关注
462
粉丝
7943
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
254143
优秀微课作品——图像处理
听Steam教育概述
教学设计
2025-03-06
教育技术第5课设计——明确作品选题-收集整
教学设计
2025-02-28
教育技术第4课设计——视觉学习材料设计-个
教学设计
2025-02-26
STEAM课程教学设计
教学设计
2025-02-15
会员达人
更多+
etthink
主题：7943
积分：191757
唐振林
主题：0
积分：22
流浪土星
主题：0
积分：13
今天也想当老师A
主题：0
积分：13
1642066178
主题：0
积分：14
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了，特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
相框和蒙版
优秀微课作品——滴眼药水
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
PBL教学模式及发展
2019年初三到初六准备到皖南、黄山看看
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了，特发图高兴一下
12-29
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——李清照
12-04
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[技友交流]
相框和蒙版
03-29
[应用方案]
人工智能输出文档格式问题解决
04-01
[教学设计]
教育技术第8课设计：作品导航及内容界面设
04-01
[应用方案]
网页文件在线分享方案
03-30
[教学设计]
教育技术第1课设计：三个问题与三个假设
03-30
[教学设计]
第11周 讨论的优化
03-29
[教学设计]
第10周 练习的优化
03-29
[教学设计]
第9周 演示-示范的优化
03-29
[教学设计]
第9周 解说（讲解）的优化
03-29
[教育技术公共课]
教学媒体-黑板
03-27
[教学设计]
教育技术第7课：完善作品封面和片尾兼作品
03-26
[应用方案]
人工智能输出文档格式问题解决
04-01
[教学设计]
教育技术第8课设计：作品导航及内容界面设
04-01
[教学设计]
教育技术第1课设计：三个问题与三个假设
03-30
[应用方案]
网页文件在线分享方案
03-30
[教学设计]
第9周 解说（讲解）的优化
03-29
[教育技术公共课]
讲解与解说（讲授法的应用）
05-06
[教学设计]
第11周 讨论的优化
03-29
[教学设计]
第10周 练习的优化
03-29
[教学设计]
第9周 演示-示范的优化
03-29
[教育技术公共课]
教学媒体-黑板
03-27
快速回复
返回顶部
返回列表
254143
