师范生为什么掌握不了教学技能和能力？

（帖子标题中的技能是指一种程序性知识，而能力是知识在具体情境中的运用）

我指的是一种普遍存在的情况：大部分师范生不能掌握教学技能和能力（并不排除一小部分学生在校期间就较好地掌握了教学技能和能力）

我想来想去，是缺乏真实的实践。
虽然，我们教师也让学生们写教学设计方案，也让学生们在课堂上讲。但是由于学生们不能实际在中小学的课堂上讲，一点情境感也没有，所以导致教学设计方案名不副实，教学技能和能力也无从生成。

所以以前师范生教育每学期都安排有一到两周的到校见习和毕业前有一个学期的教学实习，这样和中小学联系就比较紧密了

确实是这样的，在大学的时候上讲台的次数很少，毕业后直接踏进工作岗位怎么可能很熟练

真的是锻炼得太少，我们学校的生科院他们辅导员安排他们每个学生从大一开始就有外校中学教师辅导，很多学生教学技能都很强。

嗯，学校和同学对学科不重视，本来练习的机会就少，所以就掌握的不熟练。

呵呵 说的就是平常的专业课学习  如教学系统设计、信息技术与课程整合等，老师多让学生设计教案并上台讲，但实际上效果不行。