第八届全国教育技术学博士生学术论坛由西南大学主办，于2012年12月9-10日在山城重庆举行。本次论坛主题为“数码时代的文化选择”
1. 教育技术学科建设、人才培养模式研究
2. 新技术支持的未来教育
3. 数码时代的视觉文化与媒介素养教育
4. 虚拟世界中的知识学习与文化传播
5. 泛在学习的理论与实践
6. 教育技术促进教师专业发展
7. 教育技术发展与民族文化保护
8. 教育技术与西部地区教育发
专家报告：
1.徐福荫：信息时代教育技术发展与能力培养
2.黄荣怀：信息化领导力与中小学校信息化建设
3.李 艺：围观教育技术
4.郭绍青：技术支持的教师专业发展与学生学习方式变革
5.马小强、陶 侃、田党瑞：教育技术的研究选题与成果发表交流
分论坛讨论的主题：
叶晓玲：论教育场域内技术与人的关系
李明海：课堂危机背景下的教学理念重审
王 娟：传播学视角下精品资源共享课探究
徐红梅：文化传承研究中传播学分析方法应用之合理性辩护
顾尔伙：数码时代的“第三世界”及其教育意义
何 蕾：“云”时代之创新性学习解读
崔向平：数字化学习对大学生情感发展影响的调查研究
梅 英：非物质文化遗产“衍生态”衍生之源探寻
卓么措：藏传佛教艺术传承中媒介技术的变迁研究
刘 翔：汉字生成系统理论指导下的学前汉字教学研究
童 慧：ICT支持的人类学习方式的发展与变革
王丽萍：国内融入学习风格的自适应学习系统综述
曹培杰：技术重启创造力——网络情境下小学生创造力发展特点
陈 敏：泛在学习环境下学习资源个性化推荐的新特点分析
张金龙：轻积件系统构想
李彤彤：技术支撑教育活动系统演变的可能性探讨
潘建红：超媒体的在教与学中的应用与实现策略
沈海娇：职前教师同课异构的课堂视频分析研究
王赫男：翻转课堂模式在初中数学学科应用初探
张会庆：基于混合学习模式的教育游戏设计与应用研究
安 涛：技术哲学视野下的教育技术理论体系探析
伍顺比：论教育技术的理论范式与研究路径
张刚要：基于共词分析的教育技术学学科结构可视化研究
龙安邦：网络社会中学校课程的变革与发展
陈瑜林：国内媒介素养研究主题的社会网络分析
胡 伟：信息化社会背景下网络文化对青少年道德的影响及归因
贺 平：近二十年国内外多元读写能力研究综述
党建宁：多元智能理论对深度学习设计的启示
陈巧云：基于共词分析的我国教育管理信息化研究热点分析
赵厚福：信息化教育服务的模型与技术体系
古丽娜·玉素甫：新疆地区基础教育信息化应用的城乡差异研究
贾 巍：农村教师远程学习中在线研讨的问题与改进建议
袁方成：“云技术”变革
蔡旻君：交互式电子白板应用的理论基础
张 乐：网络环境支持的参与式教师培训应用效果研究
第八届全国教育技术学博士生学术论坛相关资料下载：资料正在收集整理，最终会在http://www.qiexing.com/post/ETDF-eighth.html，中欢迎与会朋友提供(qiexing@qq.com)
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