这是自己的硕士毕业论文，大家批评：
基于Drupal电子学档平台设计与应用. II
摘 要. II
Drupal-based ePortfolio platform for design and application III
目 录. 1
1 引 言. 1
1.1 研究缘起. 1
1.1.1 现行摄影课程教学方式存在的问题与变革. 1
1.1.2 摄影课程教学评价方式与转变. 2
1.1.3 基于摄影课程自身特点的要求，构建摄影课程网络学习环境. 3
1.2 研究目的. 4
1.3 研究内容. 4
1.4 研究意义. 4
1.5 研究方法. 4
2 研究综述. 5
2.1 电子学档国外研究概况. 5
2.1.1 学习档案袋、电子学档的内涵与功能. 5
2.1.2 电子学档的应用. 9
2.2 国内研究概况. 11
2.2.1 电子学档的应用情况. 11
3 基于Drupal电子学档平台设计与实现. 16
3.1 信息化环境下电子学档平台特点. 16
3.1.1 信息化教学环境形态. 16
3.1.2 电子学档平台功能需求分析. 17
3.2 电子学档平台功能设计. 20
3.2.1 电子学档平台功能设计：学习者及学习行为维度. 21
3.2.2 电子学档功能设计：学习资源维度. 21
3.3 Drupal及其特点. 23
3.3.1 什么是Drupal 23
3.3.2 Drupal术语及几个重要的概念. 23
3.3.3 Drupal特点. 24
3.4 基于Drupal的电子学档平台功能实现. 26
3.4.1 Drupal开发环境创建与设置. 26
3.4.2 电子学档档案界面与功能实现. 29
3.4.3 电子学档平台的学习资源管理功能设计与实现. 40
3.4.4 电子学档平台评价功能设计与实现. 44
3.4.5 电子学档平台学习支持工具设计. 49
3.5 电子学档应用与维护. 50
3.5.1 电子学档升级与更新. 50
3.5.2 垃圾信息控制. 50
3.5.3 缓存技术. 51
3.5.4 数据备份与还原. 52
3.5.5 电子学档平台应用. 53
4 电子学档在摄影课程教学中应用. 53
4.1 电子学档应用环境与条件分析. 54
4.1.1 学习者基本特征分析. 54
4.1.2 摄影课程教学现状与需求分析. 54
4.2 电子学档应用目的与规划. 55
4.2.1 创建个人网络学习环境，拓展学习者学习空间. 55
4.2.2 收集学习者作品，实施多元评价. 55
4.2.3 转变教学观念与方式，提升教师专业能力发展. 56
4.3 电子学档平台应用的实施. 56
4.3.1 电子学档平台实施影响因素. 56
4.3.2 创建学习者帐号，完善电子学档帮助系统. 57
4.3.3 摄影课程在线学习资源设计特点. 57
4.3.4 作品收集规范与评价标准. 59
4.3.5 电子学档应用一般过程. 61
5 总结与展望. 63
5.1.1 研究结论. 63
5.1.2 研究存在的问题与局限. 64
参考文献. 66
附 录 1 69
致 谢 70
下载：http://down.qiexing.com/2012/03/drupal-eportfolios.html
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