我的大学生活2007-2011【原创首发】第二十六章

老班长 · 发表于 2011-9-29 19:10:14

第二十六章成长
（一）
教育见习那会儿，阳光明媚，田里的油菜花装扮着艾青笔下的土地。作为一名纯正的师范生，必须经历教育见习，也就是通常所说的听课。校方要求，见习单位自行联系。这有点像首长下达进攻指令，下去的事情都要自己来。

巧妇难为无米之炊。在搜寻身边有限的资源时，突然想到有一位学长似乎在本地教书。这个人际网洒得很大，先不管熟不熟了，弄到联系方式再说。幸好是个热心人，托他的福，我们小组听了一堂初中信息技术课，讲的内容跟当时我们上课的内容一样！然后顺藤摸瓜，“潜入”隔壁金华一中，“逮到”那儿的信息技术老师，交流发现，他也是师大毕业的，“到哪都是自己人”。下面载录一个“听课感想”的片断。

从小到大已经听过无数节课，统计说每个大三学生已经听过不少于18000节，其中还不包括幼儿园上的课。所以与其说听课，不如说回忆过去，展望未来。

3月23日星期二，风很大。这是我们第二次前往金东区。

四天前听了一堂8年级的信息技术课，感觉年轻真好。年轻可以肆无忌惮，年轻可以想当然。

重点高中学生，尤其是像金华一中这些顶尖的学生中间，却没法一眼望到他们的“青春”。因为他们准备把所谓的青春留给现代化的建设事业。望见未来的银行家，未来的教授，未来的主治医师，不由地感激教育的伟大力量。

未到上课的时间，孩子们麻利地打开浏览器，输入“偷菜网”、“QQ空间”、“7k7k小游戏”等关键字，享受难得地虚拟时光。我一点都不认为他们偷懒了，因为中国人都在这么做。上课铃响后，老师搬出了新型监控设备。方法总比困难多，特别是老师对付学生的方法，所以社会上老师过得比较潇洒。

大约在半节课的时候，老师采取放羊政策，我担心羊群收不住，毕竟羊的天性是奔跑。你猜怎么着，每头羊都被定位了，跑到天涯海角都可以找回来。

末了，我拿出相机，历史就这样被定格。相片中这位老师，亦是我们的师兄。还有这位积极发言的学生，前途无量。

造访完一中，我们又把目标对准二中的校友。金华二中又叫浙师大附属中学，跟师大有着千丝万缕的联系。再者二中紧靠师大，不用舟车劳顿。一切按照计划行动，我们听了“直升班”的课，认识了一位唱功了得的老师，感叹这些学生的多才多艺，最后，潦草的笔记被铃声中断。真不可思议，明年我们要做老师，接受学生们的掌声和批评，像爱丽丝梦游仙境一般。

听了一下午的课，圆满完成任务。鸣金收兵的时候，一同行的女生感觉不适，我二话不说就登上车，将她载到寝室门口。一名合格的老师，需要从容面对一些困难，因为在周围人眼中，老师就是道德楷模，诸如“范跑跑”一类人，如何对得起教师称号？

教育见习之外，我还经历了另一种形式的见习。

2010年5月10日晚上，天气异常宜人。我披个马甲来到位于经管学院的多媒体教室中央控制室，目的是学习多媒体教室的管理方法。

多媒体走进教室已经好些时候了。我们在享受多媒体好处的同时，是否有看到多媒体教室的管理员们默默付出着汗水？以前我也不知道，现在知道了，多媒体教室每个12小时都会出问题！也就是说，每个12小时，管理员们要求随时待命，随时出动。在此深表敬佩之情。

重复的劳动考验着人们的意志。今天是我头一遭来，因此一切都是新的，好玩得很。

先“玩”灯泡。那只市场价3000元左右的投影灯泡被我玩弄于股掌之间。据说这只灯泡在忍受了1500小时灼烧之后光荣退役，在仓库“养老”呢。这老东西还挺硬，周身的护甲，简直过着与世隔绝的生活。哈哈，不过谁让他落在我的手上？我把他的铠甲扒了个精光，这下好，全露了！其实老东西很脆的，不是因为缺钙，脆弱的“体格”与身居来。

再“玩”投影机。这家伙正在服役，但是今天要接受我的“检阅”。我以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势，从后排插入，打开风扇，取出灯泡，然后就被我训的服服帖帖。这位叫“松下”的士兵还挺坚强，5年来换了数双“眼睛”（灯泡）还有一种“我自岿然不动”的霸气。我被这种精神感动着，然后轻轻拍了一下他，好样的！

接着“玩”。多媒体讲台是个胖小子，个子不高但很结实。从上，往下，再往背后，不论从哪个角度，都有丰富的内容。主要讲台背后的情况，俗话说“麻雀虽小五脏俱全”，何况这个大家伙。从高到底依次是主机、中控器、功放，还有电源插座。这个中控器就相当于人的心脏，什么线都要经过它，所以密密麻麻排了个混乱。有人试图用并不娴熟的手法，帮他做一次“心脏手术”。第一步要断电，然后拔线，接着一根一根往上接，幸好周围有专家后援团帮助出主意，不然后果不堪设想。胖小子在不到20分钟的手术之后，依旧焕发出活力，证明手术成功！

多媒体教室里边就这些东西，“玩”够了。但是还不觉得累，还有什么新鲜的东西呢？沿着头顶方向的线路，我们找到了交换机。此交换机与网络的交换机不同，原来这些设备都是链接教室和中央控制室，相当于各个营与司令部的信道。这些交换机挤在一间小屋子，不透光也不透风，还异常的热。我建议装个空调来降降温吧，可是周围没处下水，真让人为难啊。

一个晚上，“玩转”多媒体教室。发现了许多问题，下去还有几次机会，争取可以学会基本的管理方法，就达到见习的目的了。

（二）
2009-2010第二学期只有十四个教学周，去掉清明、五一等节假日，我们的课时数显得更加稀少。但是对于我们班（专业）而言，这学期是充实而忙碌的。八门专业课——学科教学论、非线性编辑、教育资源开发、现代远程教育、教育技术科研方法、软件工程、教育技术管理以及数据库技术，始终围绕在我们身边。不用说教育见习、机房多媒体教室见习、微格教学、师范生技能考核等，光是课程作业就忙得大家焦头烂额。

我看到许多同学的QQ签名都是关于忙碌的学习生活。“今天好多作业啊，看样子又要开夜车了。”“什么时候才是尽头，好多东西要做……”“想要一个机器猫的口袋，来对付好多好多的作业。”还有女生在电台上为我们班点歌，歌名就是《牛仔很忙》。

尽管专业课多，学习任务不轻，但是不至于忙到“想死心都有”的程度。除了课业负担之外，我想心理压力也是影响的因素，大三下半学期其实很微妙，这个十字路口没有“红绿灯”，却承载了许多重量。如果把大学比作四季，那么大三下代表深秋的时节，显得成熟而深刻。专业上欠缺的赶紧弥补，能力上不足的迅速锻炼，随着实习以及毕业的临近，这个时候必须受点辛苦。

对于我来说，学期初抱着个单词本，一边为六级苦恼，一边为考研英语神伤。专业课的东西，每个晚上都会关照，但是用时不多。到后来，高数重新拿来复习，为了捡回丢掉的西瓜，我只好放下手头的西瓜。临近期末，英语数学暂时搁到一边，转攻各门功课。这些课程多数用作品替代考试，少数写论文，极少数采用笔试考核，这个时候笔试反而能减轻我们的负担，别的称不上专家，“笔试”的心得体会总归积累了十年。

说点别的。一次逛论坛，碰到一批同龄人的大学生活。他们学校的图书馆有二十条训言：
1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
　　2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
　　3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
　　4.勿将今日之事拖到明日。
　　5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
　　6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
　　7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
　　8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢？
　　9.请享受无法回避的痛苦。
　　10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
　　11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
　　12.时间在流逝。
　　13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。
　　14.狗一样地学，绅士一样地玩。
　　15.今天不走，明天要跑。
　　16.投资未来的人，是忠于现实的人。
　　17.受教育程度代表收入。
　　18.一天过完，不会再来。
　　19.即使现在，对手也不停地翻动书页。
　　20.没有艰辛，便无所获。
这所世界领先的学校叫做哈佛大学，他们站在时代的前列，却忙地连晒太阳的时间都没有。对于每一句话，都会有一个动人的哈佛故事，揭示了“天道酬勤”的真理。所以再想想身处的困境，实在算不上困难。

每个人都是希望成功的，当我们踟蹰前行的时候，有一些人已经把自己看成未来的脊梁。

（三）
五月下旬的天气很适合在花前月下探讨诗词歌赋，而我们没有这份闲情。

师范生教学技能考试定在五月末，这种面向所有师范生的考核屈指可数，所以每个有志成为人民教师——至少为了顺利毕业——学生都认真准备考试内容。

期间向过来人询问了很多：纸和笔能不能带入试场？教学设计和课件制作的时间如何分配？说课和板书内容怎么结合？考核期间容许因为突发状况而离开考场吗？

前辈们回答很到位：纸笔不需要带，压根没有给你“纸上谈兵”的时间；教学设计应该花2.5个小时，以此作为蓝本制作课件，争取3小时50分钟完成；说课有一定的准备时间，可以在自己心里说一遍和写一遍，最好是教学板书，边说边写；要方便的——最好还是别——向评委老师申请，不可擅自行动。

那段日子，稍有不放心就电话求助学哥学姐，电话那头可以给你最好的安慰。形式上安慰完，内容上继续寻找安慰。这时，教学论的老师，各专业课的教授们，都给予耐心指导，要知道他们曾经做过省师范技能竞赛的评委，经验没话说，应付考核只需蜻蜓点水，点到为止。学生之间也交流很多，表达内心，发泄情感，互相鼓励。直到考试前10分钟，我都给同学说：“相信自己。我们都想为中国教育奉献绵薄之力，假使失败，乃教育界的损失。”现在想起来，觉得在那种紧张的氛围中，这样的豪言像如同一针强心剂。

坐上考场，表面风平浪静，心中万箭齐发。敲击键盘的声音“噼里啪啦”响作一团，按照这个速度，不需要2个小时就可以搞定设计内容，最多3个半小时完成所有任务，然后甩动衣袖，飘然离去。有些考生“只有吸进的气，少有呼出的气”，看样子，不同的专业存在难度上的差异。

此时想不到，心中之箭不一会儿就发没了。我深吸一口气，不敢呼出去，酝酿了好一阵子，下面难受了，有点憋久了无处撒气的意思。突然感觉可以写的东西太多，以至于来不及打字。

平身有多次连续敲击键盘的经历，前几次有数据为证，这一次我希望被历史忘记，做一下格式化，全部灰飞烟灭，因为我说了许多言不由衷的话。最后我拖着沉重的脚步，挪出了那方寸大小的地。

隔了没几天，说课和板书在微格教室接受检查。这一次我倒是希望自己的影像能长期保留，不论是犯过的错，还是打过的结巴，那些都是真实的自我。

假如我有很多过错，那就平摊在众人跟前，有的会被捡走，有的会被谈论，有的无能为力，把那些无能为力的打包，扛在自己的肩上。这句话的出处我记不得了。

（四）
“考研就像旅行，更应在乎沿途的风景。”

关于考研，早些年我在接受电视台采访时说，考研多此一举。前提是，你将会获得一份体面的工作。有人说，这岂不是废话，考研还不是寻求一份体面的工作。听我把话说完，找一份工作并不难，关键在于“体面”二字，当时我的人生观还未确立，不知道应该如何规划，甚至误以为找到工作就万事大吉。现在看来，当时的想法不成熟。

序里面粗略谈到考研启动期经历的事情，当然也听了多个策划班讲座。随后报名“万学·海文”，很大程度上受梁伟伟影响。这个家伙年纪不大，见识挺广，嬉笑间传播考研讯息。他讲一位考生朋友，到了交卷的时间点，却发现答题卡还有半面没写。此人在监考老师再三催促之下，向老师跪地，以求延长2分钟时间：“老师，这是我一年来辛苦付出的东西，仅仅希望将来为现代化事业做贡献。请老师看在一位儿子的份上，再给点时间吧。”说话间，考生奋笔疾书，老师无可奈何。这样的事情权当做笑话来听，但是考生的话打动人心，可以说每一个精心准备考研的学生，都是那样子过来的。

之所以叫做考研大军，第一是人多，第二是勇往直前。我曾经看过一位学生的肺腑之言，他说自己是三类学校毕业的，各方面素质都一般，在考研大军中摸爬滚打，甚至一度累到什么都不想做。最艰难的时候，缺少家人的鼓励，也没有同学给他精神支持。第一次因为专业课成绩欠佳，没能进入理想学府。历经三个月的斗争，结果他选择再干一年。他说男生在时间方面占有优势，在斗志上必然不能输。他终于实现梦想，考上了上海某知名学府的研究生。

“研究生入学考试是我们党选拔人才的最后一道关。”这句话出自墨东博老师。对于个体来说，这同样是人生的一道坎。不管“人精”们出什么题，心中都要有本方法集，因势利导，无往不利。吴耀武老师又是另外一种风格，从英语，谈为人，讲到心境。释迦摩尼在菩提树下顿悟，从此把死看作生的一部分，成佛的道路归结为人思想上顿悟的过程。讲到考研，无非是一次寻求变化的机会，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，世间万物不停运动，变化中方显英雄本色。

此外，《考研“传奇”记录本》已经取代日记本的位置。我已经开始过上朝7晚10的生活，有时候嫌天气太热，吃过饭就躲进考研教室，不少研友要等天黑才出去吃东西（打心里佩服这些勇士）。好多人在订计划的同时又糟蹋计划，我算规矩人，计划落实得很具体。桌面上“持之以恒”的标语提醒我说，坐在这里，就好好做，长此以往，明年会有收获。

经过一天的满负荷工作，最需要美美地睡上一觉，所以“夜跑”有些耽误了。这个矛盾产生在一星期前，至今还不知道如何权衡两者，如果跑步可以和休息建立等价命题，那是最理想的结果。

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