今天教学设计老师给我们上课 教了一个我们读书的方法——就是寻根刨底
比如:教学目标的定义 我们不要仅仅是看何克抗老师的教学设计书 而是要看看布卢姆、加涅的、梅里尔对教学目标的认识 这样你才会有底气和别人说教学目标究竟是什么 反观我们教育技术领域充斥着大量的术语 有些术语国人翻译过来的时候 可能被误解了 然后就会出现国内的学生 对教学目的和教育目标的不理解 所以但我们迷惑于各种术语名词的时候 我们不妨查查研究综述 了解该名词到底是那个作者先提出来的 然后在找资料有针对性的去阅读 这样我们读书的效果可能会更加高效 个人意见觉得这种读书方法还是比较不错的 但可能会出现有些资料我们找不到的情况
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