教育技术专业的学生凭什么找到工作？

教育技术专业的学生凭什么找到工作？很简单，读书期间完成以下“十个一工程”：

一段有创意的教育视频；

一幅体现自己摄影水平的数字照片；

一个创新性的教学软件；

一个自己开发的网络小程序；

一个优秀的学科教学设计方案；

一个信息技术与课程整合的综合案例；

一篇核心期刊的学术文章；

一个新技术教学应用的推进方案；

一份数字化校园建设标书；

一份自己独立、完整读完的书目清单；

这就是通向工作岗位的通行证，很多人总是抱怨专业，又有多少人反思自己去学了什么。

这么多个“一个”，还是要有很大的毅力哦。当然，三年时间是可以办到的。第一年已经荒废了……

说得真好！{:soso__16290446081713559532_4:}

我看隔壁的帖子“教育技术专业人才市场需求与人才定位、培养模式研究”
http://www.etthink.com/thread-10098-1-1.html

里面的培养对象（专科、本科、硕，博）和教育目标都不同啊。你这个要讲是哪类学生才行啊

要做到这十个一，专业能力要很强才行！给大家推荐一个教育技术免费学习的网站吧，是我们学校老师做的，基于moodle的一个网站。大家可以看看    http://elearning.snnu.edu.cn/moodle1/index.php

现在兴叫这个，十个一丫，十二个一丫，N个一呀，其这也就是形式上让同学们努力学习罢了，但有个框框架住，对那些迷茫的同学来说，也是具有不小的指导意义的。

纲领性文件总具有指导意义，可真要让在校学生做到这个“十一工程”，不是一件容易的事，在校期间的迷惘会让学生不知具体从何着手，面对所学专业未来的就业，目标也是不十分明确。所以，定任务容易，说起来简单，可要实际做并不轻松。

这是一个很好的方向