2017年3月7日教学反思

今天批改了学生的上机实践手册，情况很不理想，具体表现在：1、从态度上来说，没有体现出学生对待实践手册的重视，很多人寥寥几个字，没有任何实际性内容。需要描述性的问题，没有任何表述。简单的写上：“没有问题。不知道”等……，甚至就是空白。
2、从内容上来说，有些同学在实践中遇到了一些情况，但不知道如何去描述，无法描述问题，也就不能很好的提出问题进行分析归纳，无法总结成经验，影响了学习效果，导致实践手册并没有发挥其本来的作用。
突出问题：
对网络论坛的不熟悉，信息技术水平不高，一些基础性操作显得缓慢而低效。不少同学不会注册网络论坛的账户。建立个人学习档案时不知道如何加入学习小组，不知道如何发帖，回帖，对于别人发布的有用资源也不能熟练的下载使用。对于计算机多媒体素材的处理能力也很薄弱。这部分情况，可以教师可以制作一个学习手册，让学生对照学习手册进行摸索适应论坛。
不认真阅读实践手册，实践手册对实践的目标与任务，过程与指导都描述的相当详尽，如果能够认真阅读的话，就该知道如何填写手册，但很少有学生认真去看，所以也很少有按照要求去填写的。
对于劣构性的问题，学生不知道该如何回答。这就需要教师事先提供一个答题框架，帮助他们建构回答问题的模块，便于更好的回答这类问题。
课堂时间分配问题：通过两次上课，发现课堂上学生操作时间稍短，用于课堂讲授的时间和学生填写报告的时间偏短，后面教师需要增加课堂掌控，合理分配时间。

望老师宽心，我一定再接再厉