21世纪技术在教育中的角色

最近，美国国家教育技术协调协会，国际教育技术协会和21世纪技能联盟的联合发布一份新的研究报告。其中强调说，如果不加强科技的使用，现在的学校不可能使学生为经济全球化做好准备。
这份标题为“深远的影响：科技在21世纪教育系统中的关键角色”的报告强烈要求复兴科技在教育中的地位，并指出了阻碍学校得益于科技而催化其进步的两个关键的屏障。第一，学校目前还仅是把科技主要作为工具发展学生的电脑和互联网操作技能。技术的熟练程度只是一小部分，更重要的是科技能作为全面提升学生知识和技能的强大的工具。第二，学校已经在广泛的使用科技并不是事实。实际上，在全美国55个主要行业中，教育系统是使用科技最少的部门。
报告还敦促决策者们就下面三个方面尽快采取行动：1.全面利用科技发展学生的21世纪技能；书本知识技能也不再足以支持学生成功，未来还要求学生具有利用他们的知识进行交流、协作、分析、创造、革新和解决问题的能力。2.全面利用科技支持教和学的创新；科技支持下才能实现全新的、基于研究的和具有希望的教和学。3.全面利用科技创建具有活力的教育系统；为建立高效的学校和教室，教师和管理者也需要培训以掌握21世纪的技能。
来源：美国国家教育技术协调协会