第1-11周教育技术公共课教学主要内容及任务说明

etthink · 发表于 2022-9-12 10:13:50

第十一周动画

第十周视频与动画

第九周声音

第八周：优化学习卡片解决图片应用常见问题
写学习日志的建议：http://www.etthink.com/thread-283981-1-1.html
第七周：根据个人的问题和目标设计制作10张以上学习卡片
1.选择什么样的内容设计卡片
2.卡片上的内容呈现和组织方式
第六周：练习绘制功能
定制PPT：搜索定制PPT，练习绘制功能，材料见超星学习通
优化个人标识
第五周：设计制作个人空间二维码及标识（志）
1.能够设计制作三种文字效果：描边文字、双色字和纹理文字。（欢迎个人分享其它美化文字方法和技巧）
2.学会利用链接管理信息（获取链接，利用链接插入信息）：https://docs.qq.com/form/page/DSmVqaWxDdklZbmxN
3.将个人空间地址生成二维码，并进行适当美化，二维码设计制作方法搜索教育技术论微信公众号：二维码。
4.设计个人作品标志（搜索教育技术微信公众号：布尔运算）
5.补充下载bing背景图像，介绍浏览器应用技巧
5.设计制作第2版个人介绍和问题说明的PPT，并添加个人空间二维码和标志。
（1）个人头像与名字合二为一
（2）使用渐变透明背景。（可以将背景放在幻灯片版式中，母版和版式技巧搜索教育技术微信公众式：母版）
（3）进一步精简文字
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第四周展示准备——思维导图（不需要自己从应用商店下载，更不要百度搜索下载，直接使用信息化助手-内容加工-思维导图）
1.问题是否具体化了，可以参考Smart方法：special(具体) measurable（可测量评价） attainable （有条件实现）relevent（相关为什么要做，对自己有什么影响） time（时间）

（1）是否具体
（2）别人是否可以评价（直接可以观察到的作品或行为）
（3）任务是否太难
（4）自己为什么要做解决这个问题（相关性）
（5）有没有明确的时间限制

2.设计制作好的PPT（前后版本比较）——将PPT文件插入到思维导图里
（1）是否掌握了制作圆形头像方法
（2）是否掌握了渐变半透明图像做法
3.搜索下载的资料
根据自己要解决的问题或学习的任务搜索相关资源，并利用思维导图整理搜索结果及下载的资料

4.用思维导图记录和展示第一次的任务过程和成果

第一周线上教学：教育技术是什么，为什么要学习教育技术，我用教育技术做哪些事（示例）
第二周：如何学习教育技术
第三周主要任务用媒体介绍个人及学习目标（及要解决问题）。
具体要求可以参考：http://www.etthink.com/thread-283750-1-1.html
需要做好如下准备：
1.在U盘或个人电脑中准备好信息化助手1.39和我的浏览器
2.设计好个人的自我介绍及问题的资料
3.主动在课堂中展示的同学，按学院-班级-姓名学号的格式回复本帖
这是一个好问题：http://www.etthink.com/blog-83833-1138350.html
也许我们可以从这个问题开始学习教育技术的应用：http://www.etthink.com/blog-83845-1138351.html（你认为学习中最难困难，给自己挫折最大，造成学习麻烦的事情是什么）
关于学习通上的作业说明：
1.作业不需要在学习通上提交，所有作业个人自己保存，期末的时候汇报选择展示，可以做前后对比。
2.个人介绍的PPT原始版保留好，以后根据要求不断修改，期末汇报可以做为结束动画素材使用。
本课程最重要的目标是提高信息技术工具及资源的应用技巧，养成良好的技术工具及资源应用习惯，最重要的下面三个习惯：
1.持续记录
2.分类命名
3.迭代更新