重庆行——与重庆人文科技学院文学院教师交流

etthink · 发表于 2019-11-26 11:00:28

目标：
1、利用信息化助手等工具创设、优化信息化教学应用环境，提升使用信息技术体验，感受使用信息技术的高效和乐趣。

2、能够适当利用网络资源及工具，如思维导图、PPT等工具提高资源管理和利用效率，为创建个体资源库及课程做好准备。

3、能够利用雨课堂及PPT等工具，对教学内容进行适当加工，掌握教学内容呈现及演示控制方法。

方法与途径：
1、定制思维：让工具更适合自已使用，如windows、浏览器、ppt...

2、重用：提高资源利用效率,如PPT、思维导图

3、迭代：积累和提高资源质量，如PPT内容设计与加工

4、问题解决：分解问题，尝试应用，具体的教学资源应用场景及问题解决

具体任务和过程：

1、体验群及信息化平台（如雨课堂）等，创建小组，明确小组任务

2、每位教师通过回复方式提供一个想要解决的问题或分享一个使用信息技术的经验、方法。

3、每个小组在这里尝试创建一个问题列表（创建一个新帖），并生成一个二维码（最重要的是发挥二维码的信息入口作用，发挥二维码不变而内容可以修改的特点），

用来做问题列表（示例goldwave常见问题解决），
或用来做优秀资源推荐（示例那些年看过的电影）
或用来做专业问题收集整理（如常用优秀软件推荐）,
或用于讨论交流（如关于对PPT的认识），
或布置作业和课程安排如：http://www.etthink.com/thread-30366-1-1.html：....以后可以反复编辑或留言。
4、利用信息化助手优化信息技术应用环境

5、选择及激活PPT工具：http://www.etthink.com/thread-29659-1-1.html
6、定制PPT工具：http://www.etthink.com/thread-29302-1-1.html
7、用PPT设计加工教学资源及应用
8、PPT中使用音频和视频文件建议：官方建议使用格式及文件格式转换
我的这只是示例，有问题可以直接在下方留言。
补充任务之下载网页视频：https://v.qq.com/x/page/n135255ju4p.html
补充任务之声音录制（没有声音的美，语言的美也会失去一半的美）：
补充有没有遇到过相同的问题：http://www.etthink.com/thread-281470-1-1.html