报告：满足专业认证需求的人才培养方案设计及PPT下载

师范专业认证背景：http://www.etthink.com/thread-235811-1-1.html

主要内容：
1、专业认证与OBE人才培养体系
2、培养目标与毕业要求的制定
3、产出导向课程体系的构建
理念：学生中心、产出导向、持续更新

报告PPT下载链接：

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感慨：
我们可以以生产一个产品的思维来培养人，我们也可以以一个量化的质量标准来衡量一个人，我们甚至可以认为一个经过设计的系统，输入什么到这里系统里（这个系统符全一定的标准）然后就可以得到一个什么样的输出，现在我们要打造的就是这样的一个系统。但对于人来说：输入的人没有差异吗，输出的人没有差异吗？
工程师，会计，程序员....有一个量化的标准，教师的工作可以量化及定性
音乐、美术、文学作品...拿什么来量化和定性
教育是为人的发展，人发展成什么样，能规定的只能是最低标准，最高标准由个人自我去完成....

如何对高等教育（师范教育专业）质量进行评价或监控的确是一个难题，以前多是靠大学排名，靠社会口碑、靠毕业生影响，这种认证评估是不是由专业的第三方机构来进行呢？由第三方机构评估可能会有效一些，但现在有有这种能力的第三方机构吗？以前是大学自己评，现在换成其它几个院校来评有差别吗？清华去评北大，北大来评清华？

需要，看看专业方案