河南师范大学二○○八年硕士研究生入学考试业务课教育技术学试卷

河南师范大学

二○○八年硕士研究生入学考试业务课教育技术学试卷

一、名词解释

1、AECT’2004教育技术定义

2、学习风格
3、教学媒体
4、认知策略
5、多媒体技术
6、信息素养
二、比较题（比较下述概念或体系的异同）
1、布卢姆学习目标分类与加涅学习结果的分类
2、认知内驱力与自我提高内驱力
3、教学设计与绩效技术
4、学习资源评价与学习过程评价
三、简答题
1、基于Web教学系统及其主要的教学功能？
2、简述集成化教学系统产生的原因及其主要研究领域。
3、教育技术管理的意义？
4、你个人曾使用过哪些工具开发过教学应用软件？所开发的软件名称是什么？请写出你开发的过程和步骤。
四、论述题
1、试述维特罗克的“人类学习的生成过程模型”。
2、“我们淹没在网络数据资料 (data) 的海洋中，却又在忍受着知识的饥渴”。阐述上述现象产生的原因以及解决的措施。
五、设计题
    试依据所学的以“教”为主的教学系统设计模式，对你所熟悉的某学科的一个单元或一节课内容进行设计，提出设计方案。