你知道奥苏贝尔这句话的出处和英语原文吗

如题：https://fanyi.baidu.com/?aldtype=85#en/zh/google
假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之曰：影响学习的唯一重要因素就是学习者已经知道了什么。要探明这一点，并据此进行教学。
奥苏伯尔（david-p-ausubel），美国心理学家、认知行为主义的代表人物、认知结构论者，主要从事学校学习理论的研究。他在吸收了同时代著名心理学家皮亚杰、布鲁纳等人的理论和思想的同时，创造性地提出了自己的一套理论体系，把认知心理学与课堂教学密切地结合起来。
认知结构同化理论由奥苏伯尔于1963年提出，是其学习理论和教育思想的基础。所谓认知结构，就是学生现有知识的数量、清晰度和组织结构，它由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成。奥苏伯尔认为，学习者知识的获得都是建立在他已有认知结构的基础之上的，学习是“认知结构的重组”，学习过程就是学习者积极主动建构知识的过程，是新旧知识相结合的过程，这一过程即"同化"。认知结构同化理论的核心就是新旧知识的相互作用，也就是说，学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的观念。奥苏伯尔的认知结构同化理论主要包括有有意义学习、先行组织者、三大驱力动机。

If let me boil all educational psychology down to one principle, I will say in a word: the only important factor affecting learning is what learners already know. We should explore this point and teach accordingly.

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4、评价

“The most important single factor influencing learning is what the learner already knows. Ascertain this and teach him accordingly”.
Ausubel, 1968, p. vi

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