1804010415李海燕第一到五课学习心得

在今天学习了课件制作后，  我一定更加积极的投入到课件制作的实践当中，并和同学相互交流，相互帮助，精心制作一些教学课件，并在今后运用到实际教学当中。在这次学习中，我也深刻认识到：
一、对于教师来说，教学课件的制作一定要有一个目标，一份教案，针对教案有目的、有步骤的进行，才能发挥课件在实际当中的运用。
二、课件制作十分繁琐，制作过程中劳心劳力，要注意方方面面的搭配和协调。如：构图、用色、搭配、音乐的合成、画面的配合以及与活动进行有效的衔接的问题等等。
三、制作的过程中要不断测试、调配，在测试之前一定要先保存一个副本，以免由于软件原因导致制作的课件失去。
四、现在很多人在制作课件上都存在一个误区，就是过分的强调了课件制作的技术含量问题， 要求运用深奥的技巧才是好的，理解是错误的， 课件制作的最终目的就是使抽象的东西形象化、为易，符合学生的认知水平，符合我们的教学实际就是好的。
五、并非现代化科技的运用就是万能的，只有用再合适的平台上才能发挥它的强大作用。 因此我认为： 常规教学和课件的运用应该相互辅助的，我们要结合实际合理运用课件，不能过于依赖课件，课件在教学活动中合理的运用才能有效的发挥它的作用。


第二课

这次课学习了PPT的不同功能，比如定制、解压、取色、录屏等。
PPT中一些常用的快捷键：
ctrl+鼠标左键→快速复制
ctrl+shift+上下键→精确缩放
数字+enter→到第几张幻灯片
ctrl+alt+左右键→精确旋转
ctrl+shift+c(复制效果)→ctrl+shift+V(粘贴效果)
编辑框输入alt+= →得公式

素材管理
1.把可以重复使用的素材和功能放在一个PPT里。
2.如果需要批量提取PPT的多媒体素材，可以将PPT改成压缩文件进行解压提取。

使用母版统一界面和背景
1.在一个课件或作品中多次出现的现象添加到母版里。
2.幻灯片实际由三层组成，最上面的是幻灯片本身，中间的是板式，最下面的是母版。





第三课

1.添加拼音，第三次学习资料里有方正楷体拼音字，安装，将文本框设置为默认文本框
                  上学期的汉字转拼音工具也可以
2.文字是由轮廓和填充组成的
3.文字与背景有干扰时，可以给文字加个边框（两个叠加，小的加轮廓）
4.上下颜色不同的字：先复制一份，叠加在一起，去掉一半（裁剪），书p77
5.上下渐变填充字：设置两种颜色，剪切，选中文字，设置文字格式，用剪切板
6.汉字笔画分开（PPT2016特有功能）：画矩形，放到文字上，点格式合并形状，相交（保留谁就先选谁）


第四课
这次的课程是教我们学习制作课件的标题，我自己制作了黄山的标题，第一次感受到了原来制作标题可以如此的好看，学到了很多新的技巧，以后的PPT制作应该会得心应手啦。


第五课

1.什么是Animate源文档（.fla .an）什么是发布文档（.swf.exe.png...）
2.什么是时间轴和帧，帧、关键帧、普通帧之间有何区别？
3.什么是舞台，如何设定舞台的大小
4.什么是层，层的类型有哪些，如何移动层的顺序，如何保护层上的内容
5.什么是元件，元件存储的位置在哪
6.元件的时间轴和舞台（场景）的时间轴如何切换
7.工具箱中的面板：线条绘制及绘制的两种方式：对象、形状
8.工具箱中的基本形状工具
9.工具箱中的填充工具
10.工具箱中的任意变形工具：渐变填充设置