12月同行——与西藏八位教师共同探究教育技术应用

etthink · 发表于 2024-12-4 02:58:25

2024年12月有五次机会和西藏的八位老师们一起探讨交流教学中技术应用问题。
第一次主题：创建个体教学资源库，针对要解决的问题及个人需求收集整理需要的数字化资源。
选择问题，描述问题，利用图像、视频等形式重新记录问题，收集整理解决相关问题需要的资源。
1、选择管理资源的工具和容器（PPT）：技能要点，如何一次复制幻灯片，如何设置空白版式，如何设置幻灯片背景
2、管理常用网络资源（信息化助手）：如何安装到U盘，如何触发
3、利用截图和识别工具获取资源：pixpix 快捷键已经修改为F1 shift+C复制截图中的文字
4、利用录屏工具获取资源
5、利用人工智能工具收集和生成资源：豆包AI生成图中的智能抠像去背景，一定要保存成png格式
6、应用邮箱和分组创建公众号
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完成了三部分任务：
1、使用信息化助手——选择自己喜欢的工具，简化处理问题过程。
2、注册了教育技术论坛帐号——分享以后的任务进度
3、利用PPT设计加工了个人头像（体验用佐糖和豆包AI抠图，推糖要选择AI智能抠图，照件照背景不透明，利用PPT加工图像的图形运算工具应用规则)
（1）如何找到两个圆圈的工具，选中一个绘制的形状或文本框，在形状格式中寻找，建议右键在上单击添加到快速访问工具瘭
（2）两个对象以上才能运算，选择顺序很重要，选择多个对象要按ctrl键，选完后松开。先选的会留下来。
4、通过保存图像、头像、PPT等过程，强化保存文件及文件命名技巧，形成良好的命名习惯。
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初步收集的问题
1、deji:制作的PPT不理想，提高信息技术应用水平。
2、把保育工作做好。
3、上课中实用的信息技术，如插入表格、视频等。
4、音频、视频的插入和使用。
5、为什么总有学生不爱学习？（可能是在学习中得到的成就感太少，受到挫折和打击太多，但做为一个人，再不爱学习的人，也学会了做很多事...）
6、符合学生特点的动画视频制作技巧。
第二次主题：演示技能及动画制作
基本任务：
1、用PPT处理签名技巧。
2、如何实现按自己需要选择图片并放大展示图片。
3、利用PPT制作学生档案，实现随机点名，随面出题等功能。
根据实际情况拓展任务：
1、片尾两个动画案例
（1）学会使用格式刷
（2）学会使用动画刷
2、幻灯片切换设计技巧
（1）切换时间设置为0
（2）从第2张开始循环播放
3、多张幻灯片背景音乐设计(因机房没有播放声音设备，声音应用之后介绍)
第三次主题：
4、介绍幻灯片中重要信息
（1）平滑切换
（2）自动切换
5、控制动画播放与停止
（1）按键盘上的1、2、3等数字键
（2）ESC下的~键
6、生成独立播放视频
另存时，选择视频格式。
7、推荐使用potlpayer视频播放工具（代替一些网络视频播放器以及暴风等广告较多播放器，并且支持HEVC编码视频）
用信息化助手中的potplayer播放自己制作的视频作品。
收集整理每位老师说一句自己喜欢的话，整合到作品中。
（1）相册跑马灯动画
（2）两种状态转变动态（如黑白变彩色、模糊变清晰成为片头：2024，我们相约312）
第四次主题：
交互展示

1、多重缩放（设计视频）
2、单击交互
3、拖放交互
4、其它题目类型设计要点
5、如何保存交互源文件，如何导出成网页H5文件