教育技术公共课实践指导六：信息化教学设计

通过“天使”学英语.XMind

教学重点：通过教师的讲课，并结合PPT内容的展示，使学生可围绕“天使”这个主题，学习相关的背景知识及英文单词等。
教学难点：学习的内容有一定的难度，教师需有一定的教学技巧，引导学生更好的理解及掌握。
需要解决的问题：通过文字与图片的结合，以及视频文件（电影）及音频文件（歌曲）的引入，让学生在产生兴趣的前提下，更加投入的学习英文知识。

(之前做的，好像没传上。重新回复下。)

陈倩云 · 发表于 2013-6-24 13:29:46

第六次作业：结构图——舞蹈《爱我你就抱抱我》教学

1004020248 · 发表于 2013-6-24 13:54:50

本帖最后由 1004020248 于 2013-6-24 14:44 编辑

（一）教学中可以用课件解决的问题：1.幼儿对玫瑰花的形状和颜色不太了解；
2.幼儿对制作玫瑰花的注意事项不太清楚
3.幼儿对课件的兴趣不大；
4.只播放课件有点单调，没有动感和氛围。
（二）教学中可用课件解决的方法：
1.可以收集常见的各种颜色的玫瑰花图片，形象直观，激发幼儿的好奇心，让幼儿主动积极观察玫瑰花的颜色和形 2.制作动态的圆与一朵玫瑰花放在一起观察比较，让幼儿仔细观察，更好的了解用卡纸制作玫瑰花时可以做成的形状；
3.添加注意事项这一块知识，通过视听结合的方式让幼儿清楚了解注意事项；
4.把课件制作的再卡通、动态、颜色多彩一点，动态的、色彩缤纷的、动态的图片和界面更易引发幼儿探索和学习的兴趣；
5.在课件中插入了与主题制作玫瑰花一致的民族歌曲《送我一只玫瑰花》，歌曲与主题一致，又富有情趣和动感，使幼儿更加喜欢观看课件和学习制作玫瑰花。
（三）下载链接：第六次作业制作玫瑰花
（四）说明：之前交的第五次作业与最开始做的界面不是一个主题，为了统一和更符合老师的要求以及更好的学习相关知识，我又重新做了此次作业。