找回密码
 立即注册
收藏本版 (12)

教学设计 今日: 0|主题: 202|排名: 29 

教学设计问题讨论,案例分析。
作者 回复/查看 最后发表
隐藏置顶帖 小学科学课程教学相关资料及案例 etthink 2021-6-25 128352 etthink 2025-2-26 09:41
  版块主题   
洞山实习基地的三个一活动 etthink 2026-10-13 085 etthink 2026-10-13 06:20
线上教育见习 etthink 2025-11-14 15879 gvvvddd 2025-11-15 19:48
白话教学评一体化 etthink 2025-11-15 05109 etthink 2025-11-15 12:56
师范生微格技能测试:笔算除法-如何解决竖式数字化问题 etthink 2025-1-3 111387 etthink 2025-10-23 13:49
自卑感与补偿 etthink 2025-10-8 03968 etthink 2025-10-8 11:40
学习简报设计任务 etthink 2025-8-12 03775 etthink 2025-8-12 15:58
名师班教学设计及说课任务说明 etthink 2025-7-16 05952 etthink 2025-7-16 07:06
人工智能应用体验之一:提示词与输出控制 etthink 2025-3-29 111046 etthink 2025-6-18 15:03
体验三分屏与画中画作品设计制作 etthink 2025-5-7 014039 etthink 2025-5-7 09:39
教育技术第8课设计:作品导航及内容界面设计 etthink 2025-4-1 020769 etthink 2025-4-1 09:18
教育技术第1课设计:三个问题与三个假设 etthink 2025-3-30 15532 etthink 2025-3-30 22:27
教育技术第7课:完善作品封面和片尾兼作品期中检查 etthink 2025-3-26 04139 etthink 2025-3-26 12:31
教育技术第6课设计——作品片尾设计 etthink 2025-3-19 04833 etthink 2025-3-19 12:06
教育技术第5课设计——明确作品选题-收集整理相关资料 etthink 2025-2-28 217382 etthink 2025-3-19 08:11
教育技术第4课设计——视觉学习材料设计-个性化学习壁纸 etthink 2025-2-26 213732 etthink 2025-3-10 19:18
听Steam教育概述 etthink 2025-3-6 012580 etthink 2025-3-6 11:03
教育技术第3课设计——体验不同的学习方式-形成团队及小组 etthink 2025-2-28 03426 etthink 2025-2-28 21:24
教育技术第2课设计:优化学习空间-教学反思+提问法实践 etthink 2025-2-26 36476 etthink 2025-2-26 13:09
STEAM课程教学设计 etthink 2025-2-15 010847 etthink 2025-2-15 11:52
学习发生机制 etthink 2025-2-12 04349 etthink 2025-2-12 17:04
学习策略示例:精加工策略 etthink 2025-1-18 117527 etthink 2025-2-9 13:22
西蒙学习法是什么 etthink 2025-1-24 06700 etthink 2025-1-24 17:33
学习策略示例:子弹笔记 etthink 2025-1-18 014980 etthink 2025-1-18 04:21
教案撰写及教学设计常见问题 etthink 2025-1-3 013965 etthink 2025-1-3 14:44
2024年小学教育大一见习 etthink 2025-1-3 07349 etthink 2025-1-3 12:19
2024-2025学年小教微教学指导 etthink 2024-11-21 1051990 etthink 2024-12-18 19:56
教师的恐惧 etthink 2024-11-16 014997 etthink 2024-11-16 06:43
听课:教育技术之交互设计(触发器)——学前教育专业 etthink 2024-11-14 09002 etthink 2024-11-14 08:05
引起注意维持动机的教学活动 etthink 2024-10-29 113073 etthink 2024-10-29 05:29
2024师范生技能比赛前指导 etthink 2024-10-20 07002 etthink 2024-10-20 14:53
2024年10月20日教育技术磨课 etthink 2024-10-20 03868 etthink 2024-10-20 08:51
听课:文本信息与加工(学前教育专业) etthink 2024-10-17 04266 etthink 2024-10-18 10:46
什么是以学生为中心 etthink 2024-10-6 13990 etthink 2024-10-17 07:49
什么是基于大概念整体单元教学设计 etthink 2024-9-12 04252 etthink 2024-9-12 13:45
小学教育见习任务安排 etthink 2024-9-6 03513 etthink 2024-9-6 09:21
如何利用动机理论 etthink 2024-4-3 03573 etthink 2024-4-3 08:45
优秀教学设计案例——名片设计制作说课稿 etthink 2017-3-5 2126547 jyzhmp 2024-2-28 09:23
设计教学法(项目)的两种倾向——儿童中心,还是社会 etthink 2021-1-16 210138 etthink 2023-10-21 11:48
在线听一节语文直播课 etthink 2023-10-10 615565 etthink 2023-10-10 15:58
学习卡片 哈皮露牙 2023-5-18 010267 哈皮露牙 2023-5-18 11:21
加声音的学习卡片 qmy 2023-5-11 06027 qmy 2023-5-11 11:02
教学设计你会写了吗 qmy 2023-4-20 06156 qmy 2023-4-20 11:32
学习理论中的两种途径 etthink 2023-4-1 06925 etthink 2023-4-1 23:43
教育实习记录 etthink 2020-9-29 113921 etthink 2023-3-20 12:46
如何做好微格教学 etthink 2021-3-28 15004 etthink 2023-3-20 12:24
方宇欣——《静夜思》 新人帖 1106049809 2022-9-29 87873 1106049809 2022-12-17 17:17
英语学科的教学目标设计 etthink 2022-9-25 06198 etthink 2022-9-25 10:03
如何听小学数学课 [来自: 小学数学教学论] etthink 2015-4-14 25221 甘敏 2022-9-7 22:33
板书设计:过程性——有人评价这位老师的板书吗 etthink 2022-9-2 17665 etthink 2022-9-2 07:44
郸城第一中学作息时间表(来自网络) etthink 2022-8-14 07013 etthink 2022-8-14 07:04
课程与教学的基本原理——泰勒原理 etthink 2022-7-26 03676 etthink 2022-7-26 06:00
如何说课——如何准备说课和说课基本流程 etthink 2022-5-10 03349 etthink 2022-5-10 23:53
演讲的手势——需要七个图片 etthink 2021-11-12 015823 etthink 2021-11-12 18:39
教师研修形式:课例工坊 etthink 2021-11-10 03083 etthink 2021-11-10 12:47
克拉申还是克拉森第二语言习得理论 etthink 2021-10-31 05379 etthink 2021-10-31 18:06
班杜拉——社会学习理论 etthink 2021-4-28 37929 etthink 2021-10-27 13:49
一次评课的记录——如何评课和使用板书 etthink 2021-10-26 03464 etthink 2021-10-26 17:19
如何理解教学设计 etthink 2021-9-13 03720 etthink 2021-9-13 13:47
为什么现在要强调劳动教育,而且要以体力劳动为主? etthink 2021-8-27 03851 etthink 2021-8-27 00:14
评价方案制定案例:关于专业运动员的体测标准 etthink 2021-7-29 24223 etthink 2021-8-6 15:34
听课记录:小学数学 三角形的内角和 etthink 2021-6-4 03962 etthink 2021-6-4 09:11
听课记录:小学数学 平均数 etthink 2021-6-4 04631 etthink 2021-6-4 07:49
QSCS教学模式设计与应用实践 etthink 2021-5-28 03389 etthink 2021-5-28 16:13
听课记录:用反比例解决问题 etthink 2021-5-28 03998 etthink 2021-5-28 09:00
听课记录:三年级简单的排列组合(数学广角——搭配) etthink 2021-5-28 04024 etthink 2021-5-28 07:49
皮亚杰——认知发展理论 etthink 2021-5-23 05274 etthink 2021-5-23 11:48
合作学习、协作学习与小组学习比较 etthink 2021-5-14 03569 etthink 2021-5-14 08:55
导入技巧训练 etthink 2021-5-14 02945 etthink 2021-5-14 07:59
加涅-信息加工理论 etthink 2021-4-29 03837 etthink 2021-4-29 09:41
维果斯基 etthink 2021-4-28 03457 etthink 2021-4-28 23:43
埃里克森:人格发展阶段理论 etthink 2021-4-28 04183 etthink 2021-4-28 13:21
微格教学:租船的问题 etthink 2021-3-28 02986 etthink 2021-3-28 16:27
微格教学:两位数乘两位数 etthink 2021-3-28 03224 etthink 2021-3-28 15:23
微格教学:秒的认识 etthink 2021-3-26 03203 etthink 2021-3-26 21:17
微格教学:长度单位 etthink 2021-3-26 02616 etthink 2021-3-26 20:57
微格教学:圆的周长 etthink 2021-3-26 03367 etthink 2021-3-26 20:29
微格教学:加法运算定律 etthink 2021-3-26 03203 etthink 2021-3-26 19:49
微格教学:小数乘整数 etthink 2021-3-26 03171 etthink 2021-3-26 19:00
微格教学:小数的意义 etthink 2021-3-26 02417 etthink 2021-3-26 18:12
微格教学:沏茶问题 etthink 2021-3-26 03150 etthink 2021-3-26 11:44
微格教学:小数加减法 etthink 2021-3-26 03409 etthink 2021-3-26 11:19
微格教学:用字母表示数 etthink 2021-3-26 03211 etthink 2021-3-26 11:04
微格教学:同分母分数加减法 etthink 2021-3-26 02899 etthink 2021-3-26 10:42
微格教学:克与千克解决问题 etthink 2021-3-26 02512 etthink 2021-3-26 10:18
微格教学:小数的初步认识 etthink 2021-3-26 03474 etthink 2021-3-26 09:43
微格教学:圆的认识 etthink 2021-3-26 02863 etthink 2021-3-26 09:20
微格教学:角的初步认识 etthink 2021-3-26 03176 etthink 2021-3-26 08:54
教师培训-送教方案设计 etthink 2021-3-18 02612 etthink 2021-3-18 19:07
教案撰写时如何确定课时目标 etthink 2021-3-18 02859 etthink 2021-3-18 15:38
为什么要尝试翻转课堂——一些教师的理由 etthink 2021-1-23 03515 etthink 2021-1-23 15:02
师范生教学技能评价标准制定 etthink 2021-1-19 03099 etthink 2021-1-19 16:09
知识加工策略——精细加工 etthink 2021-1-6 02572 etthink 2021-1-6 03:04
听课小学语文二年级雪孩子 etthink 2020-12-25 02846 etthink 2020-12-25 14:08
听课四年级数学:条形统计图 etthink 2020-12-22 13760 etthink 2020-12-22 11:09
听课数学广角——集合 etthink 2020-12-22 13822 etthink 2020-12-22 10:09
听课分数的初步认识 etthink 2020-12-19 03403 etthink 2020-12-19 08:43
听课:长方形与正方形的周长 etthink 2020-12-15 02709 etthink 2020-12-15 10:49
听课扁鹊治病 etthink 2020-12-15 02989 etthink 2020-12-15 09:58
听一年级20以内进位加法 8、7、6 etthink 2020-12-15 02768 etthink 2020-12-15 08:26
一位学生的在线学习感受及经历:可以总结哪些问题 etthink 2020-12-13 03200 etthink 2020-12-13 10:30
听课:三角形面积 etthink 2020-12-11 14172 etthink 2020-12-11 15:29
听课小学数学:20以内的加减法(九加几第1课时) etthink 2020-12-11 03280 etthink 2020-12-11 13:57
听课-鸟的天堂 etthink 2020-12-8 34556 etthink 2020-12-8 10:02
听课纪昌学射 etthink 2020-12-8 46104 etthink 2020-12-8 09:12
说课课件-物理-弹力 etthink 2020-12-6 02300 etthink 2020-12-6 23:19
课程呈现方式与案例赏析 etthink 2020-12-4 75955 etthink 2020-12-6 09:36
线上线下混合式课程教学设计策略 etthink 2020-12-4 02779 etthink 2020-12-4 16:12
听小学语文松鼠有感 etthink 2020-12-2 03073 etthink 2020-12-2 17:44
听小学语文“精彩极了”和“糟糕透了”有感 etthink 2020-12-2 02438 etthink 2020-12-2 17:14
听8的乘法口决课有感 etthink 2020-12-2 13939 etthink 2020-12-2 09:14
小学听课——九的乘法口决 etthink 2020-11-29 03321 etthink 2020-11-29 01:08
一位计算机老师对金课与水课的理解 etthink 2020-11-4 02632 etthink 2020-11-4 09:28
某全国师范生微课大赛评分标题 etthink 2020-10-3 03715 etthink 2020-10-3 20:35
等下有时间我也来说说什么ADDIE模型 etthink 2018-5-19 19279 etthink 2020-10-3 07:35
教学过程撰写几个常见问题及解决方法 etthink 2020-9-28 15441 etthink 2020-9-28 02:04
用PPT设计了一个教案模板,微格教学训练用 etthink 2020-9-27 03428 etthink 2020-9-27 19:43
克服试讲中的紧张状态 etthink 2020-9-27 03626 etthink 2020-9-27 08:37
听两位数乘两位数的教学(不进位)有感 etthink 2020-9-27 02937 etthink 2020-9-27 08:22
谈一谈教学设计与课件设计之间的关系 etthink 2020-9-26 03709 etthink 2020-9-26 14:31
中小学数学教学电子资源库项目设计 etthink 2020-9-22 03819 etthink 2020-9-22 08:15
师徒制 etthink 2020-9-11 03748 etthink 2020-9-11 12:15
一个学校的“教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案 ”设计 etthink 2020-8-28 05443 etthink 2020-8-28 06:51
培训团队信息技术应用指导力提升培训方案设计 etthink 2020-8-23 16527 讨论思想 2020-8-24 22:11
德育活动设计- etthink 2020-8-20 03228 etthink 2020-8-20 11:36
教育情怀如何考核与评价 etthink 2020-8-8 02577 etthink 2020-8-8 06:16
师范专业认证解读 etthink 2020-8-7 03173 etthink 2020-8-7 03:28
未来的教学形态是弹性教学和自主学习结合 etthink 2020-5-4 03679 etthink 2020-5-4 22:12
虚拟解剖青蛙教学设计案例 etthink 2020-4-24 02895 etthink 2020-4-24 14:05
阅读教学策略 etthink 2020-4-22 03739 etthink 2020-4-22 20:48
下一页 »

快速发帖

还可输入 80 个字符
您需要登录后才可以发帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

所属分类: ≡服务中心≡

手机版|应用思考-教育技术论坛 ( 皖ICP备10014945号-4 )

GMT+8, 2026-11-11 08:46

Powered by Discuz! X5.0

© 2001-2026 Discuz! Team.

返回顶部 返回版块