教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
STEAM课程教学设计
606
0
学习策略示例:子弹笔记
8687
0
教案撰写及教学设计常见问题
8686
0
出题好玩吗?-数学选择-概率
8282
0
2024-2025学年小教微教学指导
11230
10
小学生电脑作品分享——布平凡的艺术
12805
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡课程中心≡
›
PPT课件高效制作
›
每天发布三个ppt模板(第一天)
1
2
3
4
/ 4 页
下一页
返回列表
每天发布三个ppt模板(第一天)
[复制链接]
gns
发表于 2008-2-29 00:04:53
|
显示全部楼层
正准备做这个,该感谢了
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
analist
发表于 2008-3-3 08:18:39
|
显示全部楼层
看看是啥内容先...
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
sunnyhty
发表于 2008-3-3 14:04:29
|
显示全部楼层
想看
沙发舒服的沙发
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
jasonal
发表于 2008-3-4 09:30:17
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
cumtzhji
发表于 2008-3-6 13:55:27
|
显示全部楼层
谢谢了顶两人
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
azheng7
发表于 2008-3-10 15:19:26
|
显示全部楼层
为什么都不能下?晕
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
xiaolian
发表于 2008-3-12 12:04:07
|
显示全部楼层
ghhhhh
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
kerry
发表于 2008-3-12 19:19:19
|
显示全部楼层
:lol :lol
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
飘逸风暴
发表于 2008-3-17 16:45:51
|
显示全部楼层
真是好帖
真是好萜啊
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
hanche
发表于 2008-3-18 11:32:40
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
ararg
发表于 2008-3-19 13:46:27
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
gougou2008
发表于 2008-3-20 14:30:19
|
显示全部楼层
谢谢楼主辛苦了~~~
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
zdfcy
发表于 2008-3-24 17:03:54
|
显示全部楼层
回复 1楼 的帖子
支持!永远支持!呵呵
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
zdfcy
发表于 2008-3-24 17:09:05
|
显示全部楼层
多少积分才可以下载呀
多少积分才可以下载呀
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
mdjsw
发表于 2008-3-28 08:34:21
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
yangzsjfy
发表于 2008-3-28 20:27:02
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
zhengzhouliang
发表于 2008-4-3 22:48:31
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
iou33449999
发表于 2008-4-3 22:58:05
|
显示全部楼层
板凳也疯狂 ding!
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
winchnet
发表于 2008-4-4 21:56:21
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
paypay
发表于 2008-4-10 10:34:00
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
star2k
发表于 2008-4-15 19:27:38
|
显示全部楼层
11
感谢啊!谢谢分享!感谢啊!谢谢分享!
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
mujun
发表于 2008-5-17 22:31:59
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
dajiale
发表于 2008-5-20 21:19:41
|
显示全部楼层
闻名已久,特意来看看,下来用用!
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
yaofengxu
发表于 2008-5-24 16:40:35
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
huimin329
发表于 2008-5-24 16:56:59
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
lankiki
发表于 2008-5-29 00:16:26
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
87655998
发表于 2008-6-18 11:16:27
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
liacat
发表于 2008-6-23 18:05:59
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
etfan
发表于 2008-7-1 22:10:50
|
显示全部楼层
漂亮
学习中!
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
bert_1111
发表于 2008-7-3 08:42:20
|
显示全部楼层
提示:
作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
下一页 »
1
2
3
4
/ 4 页
下一页
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
etthink
11
关注
462
粉丝
7920
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
245738
优秀微课作品——图像处理
STEAM课程教学设计
教学设计
2025-02-15
学习策略示例:子弹笔记
教学设计
2025-01-18
教案撰写及教学设计常见问题
教学设计
2025-01-03
出题好玩吗?-数学选择-概率
数学教学资源
2024-12-23
会员达人
更多+
etthink
主题:7920
积分:191516
阿Jake
主题:2
积分:54
pzhzjp
主题:0
积分:5
as13jiang
主题:0
积分:5
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
相框和蒙版
优秀微课作品——滴眼药水
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
PBL教学模式及发展
2019年初三到初六准备到皖南、黄山看看
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[技友交流]
相框和蒙版
03-29
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——李清照
12-04
[研究-应用-写作]
EdTech趋势前瞻:2025年数字学习发展核心方
02-17
[教育技术公共课]
智能体训练方法
02-17
[研究-应用-写作]
教师智能素养研究(从数字素养到智能素养)
02-16
[教育技术公共课]
教学精品资源开发理念与行动
02-16
[教学设计]
STEAM课程教学设计
02-15
[研究-应用-写作]
低代码革命:教育技术人的创新加速器
02-13
[教育技术公共课]
通义千问
02-13
[技友交流]
医不叩门,道不贱卖,师不顺路,法不轻传。
02-13
[教学设计]
学习发生机制
02-12
[英语角]
swindler
02-11
[研究-应用-写作]
EdTech趋势前瞻:2025年数字学习发展核心方
02-17
[教育技术公共课]
智能体训练方法
02-17
[教育技术公共课]
教学精品资源开发理念与行动
02-16
[研究-应用-写作]
教师智能素养研究(从数字素养到智能素养)
02-16
[教学设计]
STEAM课程教学设计
02-15
[研究-应用-写作]
低代码革命:教育技术人的创新加速器
02-13
[教育技术公共课]
通义千问
02-13
[PPT课件高效制作]
2018-2019学年第2学期课件制作课程中十大优
01-10
[技友交流]
医不叩门,道不贱卖,师不顺路,法不轻传。
02-13
[教学设计]
学习发生机制
02-12
快速回复
返回顶部
返回列表