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etthink 发表于 2010-4-11 00:01:39 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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http://richardfu.blogbus.com/logs/61918532.html


今天一个大龄美女博士、韦恩州立大学终身教授给我们拿中文上了一堂交流课。
讲的是她的新著,加上焦老师助阵,我不得不深深的怀疑这次公益活动的广告成分。有幸的是在会议后半部分,见到了黎家厚老师…感叹一下国外的“大家”的平均年龄,和国内的“名人”的人老珠黄。
废话不多说,R2D2模型,介于张老师很珍惜自己的版权,所以没有把自己的PPT留下,还好我笔记了。可能很多童鞋不知道,R2D2是星球大战里面那个小机器人。当然了,在这里R2D2指的是Reading、Reflecting、Displaying、Doing这种不同的学习方式。
学生按照自己的学习方式学习,而学习方式是多种多样的,有的学校出来的学生喜欢背书,能把教科书从最后一页背到第一页一个字不差,然后什么都不会。有的学生喜欢基于视觉的学习,看着字头痛看见图就乐。有的学生喜欢基于声音甚至触觉的学习。当然了,还有的学生喜欢基于做的学习,做中学,当然了很少中国学生有这种“癖好”我是极少数变态中的一个。
那么R2D2模型的,就是简单的将这些不同的学习方式分类,然后集齐了100个不同的教学案例,再融会贯通一一给对应的教学方案。我自己是这么猜想的,没钱买书呗…只能自己写出来自己看了。
最后……黎家厚老板亲切的作了总结,两句话,第一句,不要忘了自己是一个中国人。第二,今天的讲座超前中国的教育技术10~20年。好吧,我觉得我还是去筛沙子比较好。
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