一、名词解释
1 个别化教学
2 教学媒体材料
3 课程开发
4 过程技术
5 教学系统方法
二、简答题
1 简述构成教学系统的基本要素及其关系
2 简述现代认知建构注意学习理论对于学习的基本观点
3 有哪些因素影响了教育技术理论与实践的发展?是如何影响的?
4 简述教学媒体的发展历史和发展趋势。
三.读程序
1 写出下面程序的运行结果
main()
{char ch1,ch2;
ch1='a';ch2='B';
printf("ch1=%c,ch2=%c\n",ch1-32,ch2+32);
printf("ch1+200=%d\n",ch1+200);
printf("ch1+200=%c\n",ch1+200);
printf("ch1+256=%d\n",ch1+256);
printf("ch1+256=%c\n",ch1+256);
}
2 写出下面程序的运行结果
int max(int x,int y)
{return(x>y? x:y);}
main()
{int num 1,num 2;
printf("Input the first integer number:");
scanf("%d",&num1);
printf("Input the second integer number:");
scanf("%d",&num2);
printf("max=%d\n",max(num1,num2);
}
3 写出下面程序的运行结果
main()
{
int men=0,women,childs;
while(men++<9)
{
women=0;
while(women++<12)
{
childs=36-women-men;
if(4.0*men+3.0*women+child/2.0==36)
{
printf("\n men is %d",men);
printf("\t women is %d",women);
printf("\t child is %d\n",childs);
}
}
}
}
4 写出下面程序的运行结果
Main()
{ int *p1,*p2,i1,i2;
scanf("%d,%d",&i1,&i2);
p1=&i1;p2=&i2;
printf("%d,%d\n",*p1,*p2);
p2=p1;
printf("%d,%d\n",*p1,*p2);
}
四.综合题
1.论述题
在教育技术领域中有哪些主要的教学与学习模式和方法?各有什么优点?
2 程序设计题
输出10~100之间的全部素数。所谓素数n是指,除1和n之外,不能被2~(n-1)之间的任何整数整除。 |