教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
小学生电脑作品分享——布平凡的艺术
1086
0
人工智能与教育
2024
3
青岛
2578
2
如何培养自己的计算思维
3933
1
今天学习了学习卡片制作,大体上了解了制作
3808
0
incongruous attire
5608
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡课程中心≡
›
研究-应用-写作
›
人工智能与教育
返回列表
人工智能与教育
[复制链接]
etthink
发表于 2024-9-7 18:48:10
|
显示全部楼层
|
阅读模式
背景1:积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新,充分发挥人工智能优势,加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。
背景2:促进教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进,信息技术和智能技术深度融入教育全过程,推动改进教学、优化管理、提升绩效。
袁振国:
智能教育与人工智能在其他场景运用中的根本区别:
1.人工智能技术是无价值、无方向的,而教育是有价值、有方向的;
2.人工智能技术的应用是标准化、高复制的,而教育是非标准性、非线性发展的;
3.人工智能是对现有能力的增强和提高,而教育重在开发受教育者的潜在能力;
4.人工智能相关技术的优化需要基于统一的评价指标或评价体系,而教育强调多种指标、多个尺度的评价。
研究方向一:从自适应到智适应
研究方向二:可信人工智能
查看图片:
学教育技术,上教育技术论坛!http://www.etthink.com
回复
举报
精彩评论
3
正序浏览
etthink
发表于 2024-9-8 12:00:01
|
显示全部楼层
三个课堂的建设:专递课堂、名师课堂、名校网络课堂,双师课堂,后面还能演变成什么样的课堂????
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
楼主
|
etthink
发表于 2024-9-8 12:09:43
|
显示全部楼层
角色转变:设计智能学伴,虚拟学伴,智能导师...
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
楼主
|
etthink
发表于 2024-9-8 12:27:17
|
显示全部楼层
阻碍的创新 第一层次 网络外在等因素 第二层次 内在的信念及自我交通 第三层次 design thinking 能不能提出第四层的呢?
不同的平台 room 腾讯会议
How to ensure each learner's engagement?
学教育技术,上教育技术论坛!http://www.etthink.com
回复
支持
反对
举报
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
优秀版主
授予优秀版主
优秀会员
授予论坛优秀会员
etthink
管理员
11
关注
462
粉丝
7845
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
221533
优秀微课作品——图像处理
小学生电脑作品分享——布平凡的艺术
优秀作品
2024-09-21
人工智能与教育
研究-应用-写作
2024-09-07
青岛
技友交流
2024-08-29
如何培养自己的计算思维
教育技术公共课
2024-07-21
会员达人
更多+
etthink
主题:7845
积分:190815
教育者
主题:2
积分:90
BTS
主题:0
积分:70
shuqqqqq
主题:0
积分:72
暮木木木木
主题:1
积分:101
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
相框和蒙版
优秀微课作品——滴眼药水
优秀微课作品:触景生情法的运用-以故宫太
PBL教学模式及发展
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[微课-翻转-影视]
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
12-20
[技友交流]
相框和蒙版
03-29
[教学设计]
教师的恐惧
11-16
[教学设计]
听课:教育技术之交互设计(触发器)——学
11-14
[教育技术公共课]
利用视频素材的拓展几个小问题,你掌握了几
11-11
[信息技术教学]
信息科技发展趋势
11-06
[政治教学资源]
杨朱:古之人,损一毫利天下,不与也
11-06
[教育技术公共课]
学习卡片——四季诗词
11-04
[应用方案]
在线查询系统设计制作:有个Excel表就可以
11-01
[语文教学资源]
唐温如:题龙阳县青草湖
11-01
[技友交流]
搭子是怎么来的
10-31
[研究-应用-写作]
本科毕业论文如何写开题报告
10-30
[教学设计]
教师的恐惧
11-16
[信息化教学助手]
优秀软件工具推荐:quicklook
03-10
[信息化教学助手]
QQ截图工具提取版
09-02
[教学设计]
听课:教育技术之交互设计(触发器)——学
11-14
[教育技术公共课]
利用视频素材的拓展几个小问题,你掌握了几
11-11
[信息技术教学]
信息科技发展趋势
11-06
[政治教学资源]
杨朱:古之人,损一毫利天下,不与也
11-06
[教育技术公共课]
学习卡片——四季诗词
11-04
[应用方案]
在线查询系统设计制作:有个Excel表就可以
11-01
[语文教学资源]
唐温如:题龙阳县青草湖
11-01
快速回复
返回顶部
返回列表