如何做好信息化教育教学研究（教育信息技术研究课题申...

4月9号 视频直播讲座，因为疫情，时间推后。
报告交流视频：https://mp.weixin.qq.com/s/rZfRH5WDeSwXUKb2nYffsA
研究的主要目的或功能：
描述、解释、预测和干预。
研究要遵循一定的套路，专业一些就是按一定的方式说话，遵循一定的研究方法和原则。
主要研究范式：
实验描述、理论推导、计算科学、数据探索
信息化教育教学研究的三个层次：
一是研究信息技术教学内容，这与数学、语文、英语等学科教学研究没有本质上的差别，主要包括教学模式、教学方法、教学手段的变革，教学内容、教学资源的优化，一些有影响的教学理论、教学理念、评价模式的应用与实践等。
二是研究如何用信息技术，主要是把信息技术作为一种解决问题的工具和方法，研究教育技术在教育教学问题解决中的应用方法及模式等。
三是研究信息技术融入，探究信息技术对人的行为、观念的影响。
研究中要解决的主要问题：
一、如何选题和凝练题目
二、如何阐明研究目标及意义
三、如何撰写研究综述
1、研究背景
2、研究成果（哪些人使用什么样的方法得出了什么结论或观点）
3、从综述中确定具体的研究问题
4、从综述中界定研究具体对象及核心概念
5、从综述中确定具体的研究思路和研究方法
四、如何突出研究创新之外
（1）理论：完善修正等
（2）实践：应用领域和应用方式
（3）方法
五、如何选择研究方法和描述研究思路
绘图：PPT或专业绘图工具，如visio、processON等。
六、如何描述研究主要内容
解释研究的问题列表

七、如何提供研究支撑条件
1、人员
2、经费及资源
3、其它支持政策
八、如何做好结项条件
1、可行
2、弹性
研究中的常见问题：
教育信息技术研究资源：
1、中央电教馆课题管理平台：http://ktgl.ncet.edu.cn/
一位小学数学教师的信息技术应用案例（个案）：http://blog.sina.com.cn/u/6838035701
研究热点：
双减、作业设计、课后服务：http://jyt.ah.gov.cn/ztzl/sjgzzxd/index.html