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1804010427王宁——《清明》

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王宁宁 发表于 2020-12-28 23:35:31 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
本帖最后由 王宁宁 于 2021-1-2 22:09 编辑

  由于账号密码找不到的原因,我之前的记录均在腾讯文档中完成,现在我找到了密码,可以分享一下这学期学习这门课的一些收获。
  选题:我这次可见的选题是讲解《清明》这首诗,清明节是中国传统的节日,我希望通过这首诗的讲解,让学生可以理解有关清明的相关知识,会理解朗读这首诗,感觉这首诗的主要情感表达。
第一周:
  第一次接触这门课充满了好奇,在老师的讲解下,我了解到了课件的三个功能、好的课件应该包含什么内容和如何去评价一个课件的好坏等内容。
我明白了在制作课件的过程中,需要提前了解学习者可以接受的范围和内容,比如我制作的课件是关于清明的,我就需要提前去搜集关于清明节相关的知识,可以更好的对学生进行引导,怎样去教学生才可以更好的了解等内容的学习;在制作课件时,要简洁美观,尽量不要去套用模板,少用艺术字等,把主要内容制作在PPT上即可,不需要太多的文字。最后我学到了如何能高效的制作PPT,可以节省很多时间,学到了如何进行放大缩小,如何把多次使用的对象添加到母版李等内容。
  这节课是对PPT的初步认识,开始构建自己PPT的主要内容与格式,希望在接下来的课程里能收获到更多的知识,为自己所制作的课件添一份色彩。
第二周:
  这次课学习了PPT的不同功能,以及一些快捷键的相关知识,在制作课件的过程中能够更好地使用,对自己制作课件有了更多的帮助。
第三周:
  本周学习到了很多内容。1、在课件中添加拼音,这个方法我运用到了自己所制作的PPT中,可以让学生明白字词的读音,是很有帮助的。2、学会了制作上下颜色不同的字和渐变填充字,可以不使用艺术字让课件的标题显得更美观。运用所学的知识,只做了自己所需要的的标题,制作出来的时候还是很开心的,自己不用模板可以自己制作,不用艺术字也能制作出自己想要的字体,以后经过自己的练习,可以更好的掌握,运用到更多的地方。
第四周:
  老师讲解了上周的同学们设计的制作标题,自己从中收获到了很多,对自己的标题进行了修改,在学习中不断进行完善,才可以让自己的课件变得更好。
第五周:
  学习了Flash的动画制作,这对我来说是一个全新的知识,flash软件中有很多的小工具,用处非常多。
  在老师的帮助下,我学会了如何使用flash进行绘图,首先画了一个树叶,听过老师的讲解,觉得很简单;接着画了一个心还有一个苹果,利用工具进行一系列的绘画,填充颜色,改变弧度,发现这些真的很有趣,看到自己做出来的作品后,感觉很开心。在课下,我运用老师讲述的方法制作了一个小女孩,这个保存下来在最后之作期末汇报作业的时候就可以运用进去了,自己做的就很有成就感。
第六—九周:
  这几周老师都在讲述关于flash相关的内容,我学到了很多内容。
  学会了用flash制作简单的动画效果,制作了蝴蝶的小动画,先转化为原件中的影片剪辑,然后要进入内部,继续对帧操作复制翻转粘贴等就可以得到一个飞舞的漂亮蝴蝶,同时还做了螃蟹眨眼睛的动画,通过在每一帧对螃蟹的眼睛进行一个适当的调整。觉得制作动画好有趣,想继续学习下去。
  学习了动作按钮的制作,老师在课上展示了动作按钮的制作方法,让我们自己根据主题进行动作按钮的设计,在上课的时候没来得及完成老师布置的任务,以至于没有交上作业,但在课下认真的完成了作业,下次要加快自己的速度了,上课认真记笔记才会在制作的时候更快的完成任务。
  学习了交互按钮的控制,利用按钮来控制动画的播放和暂停,以及简单的将代码替换成自己需要的内容。今天学习了如何用交互按钮让小鸭子停、走、变大和变小,在学习的过程中遇到了一些困难,代码出现错误让小鸭子不能进行相关的动作,经过同学的帮助和老师的讲解在最后的时候终于做出来了,还是挺开心的。
第十周:
  本周学习了对课件中的声音进行处理,对自己的课件有一定的帮助。学习到了课件中声音应用形式及实现方法的两种格式、两个声音同时播放、声音控制及点播为具体对象加声音、练习虞美人。
  这次自己在听完老师的讲解后很快的完成了任务,老师最后检查到了我的作业,我给老师讲述了自己制作的过程,老师说我做的挺好的,给了我鼓励,让我更有自信做接下的任务,在课下自己又进行了练习,对自己的课件加入了一些学到的内容,在朗读指导那里使用了字词一个一个显示出来的形式。
第十一周:
  本周学习了课件中关于视频的一系列操作,学会了如何插入视频在课件中,可以运用两种方法进行操作,有的系统不能用MP4格式,因此就要转化程WMV格式进行插入,学习了对自己的视频进行边框的设计,选择合适的边框可以让视频播放时更美观,学会了视频背景的制作,可以在不影响视频的前提下进行文本框等一些的操作,学会了对视频进行点播,内容有点多,需要慢慢进行消化,这就需要自己在课下多多练习了,在课件中插入别人朗读《清明》的视频,能够更好地进行朗读指导。
第十二周:
  本周主要是对十一周的作业进行检查,自己制作了课件的动态背景、为视频加边框、视频播放与暂停,老师在看我制作的视频时提出了一些建议,视频要与自己的制作的课件相符合,视频的内容要传达出自己想要传达的东西,在设计播放暂停按钮时,要与自己所选择的边框相适,剩下的时间自己就对视频进行了修改,达到了自己满意的效果。
第十三周:
  本周主要老师主要讲解了课件片头片尾的制作,为我们提供了很多素材,我可以根据这些素材来设计自己课件的片头动画。
  学习制作了课件的片头关于卷轴的动画设计,这一设计顿时让PPT变得更加美观了,设计好之后遇到了一些播放问题,在老师的讲解下解决了这些问题,制作出了自己满意的片头,在接下的学习中,可以多看看别人的作品来提高自己课件的质量。在课件中我使用了卷轴动画,加上一些使图片移动方法,让片头更具有吸引力。
第十四周:
  本周学习了设置填空题答案的消失与出现,在鼠标点击时有灯泡关闭或者开启的效果,照片的放大与缩小等等,学习这些交互案例,可以对课件的内容进行更多方面的改变,显示课件制作的多样性,可以给课件的制作提供更多的可能性,这些虽然没有运用到我的课件里,但我也获得了很多制作课件的方法。
第十五周:
  本周学习了界面的认识,设计了自己的课件界面,运用到了课件的导航及超链接相关的内容,会用插入动作的方式对内容进行链接,比之前用超链接的方式更好一点,可以自己控制跳转到的PPT及返回到哪一页PPT,可以更好的对PPT进行播放,根据自己所想表述的内容进行相关的设计。在课件中,我运用了导航的功能,可以利用动作链接到自己向看的PPT上。
第十六周:
  有点不舒服请了假,在课下的时候进行自己课件的设计,在期末汇报的时候就可以有一个自己满意的课件
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。

精彩评论1

正序浏览
王宁宁 发表于 2021-1-2 22:38:47 | 显示全部楼层
期末汇报:
(1)《清明》课件制作的目的主要是为了让学习者可以更好的了解这首诗的诗意、朗读方法,主旨大意等,应用的场景是在教学过程中。
(2)设计的思路和特色:课件主要从四个方面来介绍这首诗,首先让学生了解并会认会写这首诗的字,其次是让学生理解这首诗的诗词大意,再次让学生在理解大意后进行朗读指导,最后对这首诗的主旨大意进行概括总结。设计的特色有,在片头的时候使用卷轴动画来吸引学习者的目光;在课件中使用导航可以让使用者可以随时找到自己想讲述内容在的具体位置;使用一些背景图片,图片的运动,让课件更加的美观;使用视频的播放,可以让学习者更好的进行朗读学习;设计了游戏环节,运用陀螺旋动画设置转盘可以吸引学习者的目光,使课件不那么单调,同时也能调动学习者的积极性。
(3)在制作课件时遇到了一些问题,比如课件中卷轴和图片播放的问题,可以通过改变图片或卷轴的运动时间使两个动作可以同步;视频播放的时候,插入的格式也会影响播放,尽量使用WMV格式可以避免一些播放问题等等。
      经过这一个学期学到了很多内容,在自己之后教学课件的制作中会有很多帮助,有很多的收获,很开心!




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