教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
2024-2025学年小教微教学指导
1433
10
小学生电脑作品分享——布平凡的艺术
1795
0
人工智能与教育
2971
3
青岛
3569
2
如何培养自己的计算思维
4927
1
今天学习了学习卡片制作,大体上了解了制作
5100
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡ 交流中心 ≡
›
技友交流
›
为什么那么多人喜欢娱乐明星...因为很多人喜欢沉醉在.. ...
返回列表
为什么那么多人喜欢娱乐明星...因为很多人喜欢沉醉在..
[复制链接]
etthink
发表于 2020-10-7 13:50:39
|
显示全部楼层
|
阅读模式
每每让同学介绍自己最喜欢的人或事、很少有人选择自己专业的,更多的是偶像明星...一些人觉得追星不可思议,一种觉得没有偶像是生活在远古时代,关键追星就追星,但又往往做出一些不可思议的事情,比如为明星庆生等等...
心理学上的解释是:
现在大从娱乐年代,明星与普通人有一种虚幻的距离感,自己觉得与明星距离很近,但明星并不知道你的存在,这种关系有一种“安全感”,无论自己做了什么,并不用担心被拒绝。
你对他无所不知,他对你一无所知。
心理学中有一个专门的名词,用来描述人们爱上明星的这种关系:
Parasocial Relationships(拟社会关系),简称PSR。如果你非常了解一个人,甚至迷恋或者爱上了TA,但TA却对你一无所知,那么你就身处在一段"拟社会关系"里。
拟社会关系是一段单向的关系,最常见的场景就是粉丝对明星的爱慕。
学教育技术,上教育技术论坛!http://www.etthink.com
回复
举报
精彩评论
1
正序浏览
etthink
发表于 2020-10-7 13:54:25
|
显示全部楼层
媒体能够制造一种幻觉,让我们感觉屏幕里的人是在对着我们一个人说话。所有明星都会一个技巧,跟台下的观众互动。比如在电视上的明星,并没有真的看到每个粉丝的行为。但TA能够提前预测粉丝可能做出的行为,并在演播室里对这些行为做出回应。这种行为会让我们在主观上觉得,自己在跟明星产生你来我往的相互交流。研究者Hartmann将这个过程称为模拟沟通(paracommunication)。
而且现在随着自媒体的兴起,娱乐明星的自媒体运营团队更是制造各种话题与粉丝互动,来造就这种亲近感
但大家应当有一个常识,一个人的生活中亲近的人不会超过150人,这个数也称之为邓巴数,明星也是如此...
学教育技术,上教育技术论坛!http://www.etthink.com
回复
支持
反对
举报
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
优秀版主
授予优秀版主
优秀会员
授予论坛优秀会员
etthink
管理员
11
关注
462
粉丝
7857
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
228010
优秀微课作品——图像处理
2024-2025学年小教微教学指导
教学设计
2024-11-21
小学生电脑作品分享——布平凡的艺术
优秀作品
2024-09-21
人工智能与教育
研究-应用-写作
2024-09-07
青岛
技友交流
2024-08-29
会员达人
更多+
etthink
主题:7857
积分:191087
runfei
主题:0
积分:85
niangao111
主题:8
积分:132
werty
主题:1
积分:100
天天吃饭
主题:1
积分:116
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
优秀微课作品——滴眼药水
相框和蒙版
优秀微课作品:触景生情法的运用-以故宫太
PBL教学模式及发展
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[微课-翻转-影视]
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
12-20
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——滴眼药水
06-04
[办公自动化]
电子表格excel应用技巧:图表
12-20
[英语角]
aloof
12-20
[英语角]
blowing in the wind
12-19
[PPT课件高效制作]
我的家乡:千年善郡——阜阳
12-17
[历史教学资源]
鲁酒薄,而邯郸围。圣人生,而大盜起。
12-17
[报告讲座]
淮南市三名工程教师信息化问题收集整理及反
12-14
[应用方案]
为什么没有邮箱二维码
12-14
[资讯发布]
中央电化教育馆改名字了吗
12-12
[教育技术公共课]
教育技术论坛期末汇总
12-11
[报告讲座]
12月同行——与西藏八位教师共同探究教育技
12-04
[英语角]
aloof
12-20
[办公自动化]
电子表格excel应用技巧:图表
12-20
[英语角]
blowing in the wind
12-19
[报告讲座]
中小学教师信息素养及提升路径
11-07
[教学设计]
2024-2025学年小教微教学指导
11-21
[PPT课件高效制作]
我的家乡:千年善郡——阜阳
12-17
[历史教学资源]
鲁酒薄,而邯郸围。圣人生,而大盜起。
12-17
[报告讲座]
12月同行——与西藏八位教师共同探究教育技
12-04
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品分享——物理微课——光的色散
12-17
[报告讲座]
淮南市三名工程教师信息化问题收集整理及反
12-14
快速回复
返回顶部
返回列表